Pedagogia e didattica
Tutti i libri di Pedagogia e didattica - Pagina 124
Il sistema educativo. Problemi di riflessività
Niklas Luhmann , K. Eberhard Schorr
editore: Armando Editore
pagine: 383
Io penso che la storia ti piace. Proposte per la didattica della storia nella scuola che si rinnova
Giuseppe Deiana
editore: Unicopli
pagine: 300
Ragazzi si cambia. Un progetto per la promozione del successo e del benessere nella scuola
a cura di M. V. Masoni
editore: Unicopli
pagine: 222
La terra di mezzo. Gli elaboratori pedagogici dell'adolescenza
Pierangelo Barone , Raffaele Mantegazza
editore: Unicopli
pagine: 254
La mente del bambino. Mente assorbente
Maria Montessori
editore: Garzanti Libri
pagine: 293
In questo libro Maria Montesori si inoltra nel mistero di quel periodo in cui si organizza la mente. Definisce i caratteri, i limiti e le insospettate possibilità della prima forma della mente del bambino, quella mente assorbente che tutto riceve e ritiene, ma che di alimento ha bisogno per il suo sviluppo così come di alimento materiale ha bisogno il corpo.
Lo scambio interculturale. Istruzioni per l'uso. Con CD-ROM
editore: Armando Editore
pagine: 208
Lo scambio culturale è uno degli strumenti più significativi per promuovere nei giovani una maggiore sensibilità per gli avvenimenti del mondo ed una formazione specifica alla conoscenza di valori diversi e alla scoperta delle differenze come risorse su cui costruire qualcosa piuttosto che come deviazione da norme stabilite. Lo scambio in sé e per sé non sempre costituisce un'esperienza interculturale: in tutte le esperienze di incontro tra culture diverse vengono infatti attivate dinamiche tipiche legate a difficoltà di comunicazione, diffidenze, paure, incomprensioni, scontri di valori, mediazioni.
Progettare per orientare. Orientamento come ricerca: percorsi e prospettive
a cura di R. Bramante , F. Cappelli
editore: Unicopli
pagine: 191
Terzo millennio. Dove e con chi va l'educazione in Europa
Giovanna Perricone Briulotta
editore: Armando Editore
pagine: 272
La scuola materna. Processi di apprendimento e studio del comportamento
Katherine H. Read
editore: Armando Editore
pagine: 288
Formazione degli insegnanti e pratiche riflessive
a cura di L. Fabbri
editore: Armando Editore
pagine: 256
Il volume si occupa di scuole - delle loro culture, dei saperi professionali che in esse operano - colte in un momento particolare del loro sviluppo, l'evoluzione di un sistema educativo attraverso l'adozione di un nuovo documento programmatico verso nuove identità didattiche e pedagogiche. Due sono i protagonisti: l'insegnante, il suo sapere esperto, l'interazione tra copioni professionali praticati e nuovi impegni educativi, e il bambino, i suoi compiti di sviluppo, i processi di costruzione della conoscenza che la scuola intende proporgli.
Antropologia e pedagogia nei programmi della scuola elementare (1888-1985)
Maurizio Moscone
editore: Armando Editore
pagine: 192
I programmi della scuola elementare succedutisi nel tempo in Italia sono l'espressione di diversi modelli di pedagogia che questo saggio intende esplicitare. I programmi analizzati sono quelli del 1888, 1923, 1955, 1985 e la loro interpretazione cerca di evidenziare le ragioni pedagogiche che informano i testi, conferendo loro significati specifici.
Come si è stretto il mondo. L'educazione interculturale in Italia e in Europa. Teorie, esperienze e strumenti
Francesco Susi
editore: Armando Editore
pagine: 352
"I paesi lontani sono in fondo al giardino". Uomini e donne emigrano dal Sud del mondo e dall'Est europeo e chiedono di inserirsi nella società italiana, modificandone la composizione sociale e l'identità culturale, ed esprimendo bisogni educativi che mettono in discussione il nostro sistema formativo. Da questo scenario ha origine l'educazione interculturale, cioè una prospettiva di ricerca e una prassi educativa che cercano di offrire una risposta ai problemi posti dall'inserimento degli allievi stranieri nella scuola e a quelli che concernono il necessario ripensamento dei saperi, degli abiti cognitivi e dei comportamenti sia degli italiani sia degli stranieri.
Le interazioni nella classe. La pratica del lavoro in gruppi
Pierre Vayer , Federico Bianchi di Castelbianco
editore: Magi Edizioni
pagine: 136
Uguali nella diversità. Tutti sullo stesso sentiero, ognuno con il proprio passo. Con CD-ROM
a cura di D. I. Menegoi Buzzi
editore: Franco Angeli
pagine: 192
L'insegnante di qualità. Valutazione e performance
a cura di U. Margiotta
editore: Armando Editore
pagine: 192
Fondamenti di pedagogia e di didattica
Andrea Canevaro
,
Giacomo Cives
e altri
editore: Laterza
pagine: 278
