Psichiatria

Con la nuova edizione del Manuale e guida all’uso clinico della versione italiana del PID-5, gli autori mettono a disposizione dei clinici e dei ricercatori italiani la prima opera comprensiva che rende il PID-5 uno strumento imprescindibile per la valutazione clinica della personalità disfunzionale, oltre che per la ricerca sulle differenze individuali problematiche. Se il PID-5 ha permesso di operazionalizzare la rivoluzione diagnostica del Modello Alternativo dei Disturbi di Personalità del DSM-5, questo volume contribuisce a rendere il PID-5 un valido supporto per la ricerca e una valida alternativa ai già noti test in uso per la valutazione psicodiagnostica della personalità disfunzionale.Tra le principali novità: Punti T normalizzati e uniformi per facilitare la lettura clinica del profilo delle versioni a 220 item, 100 item, 25 item e della versione per la fonte esterna. Scale di validità. Descrizione di tutte le versioni del PID-5 Adulto e Adolescente, incluse quelle licenziate attualmente solo per la ricerca. Descrizione estesa di casi esemplificativi di clienti adulti e adolescenti, per facilitare i clinici a familiarizzare con il PID-5. Estesa panoramica della letteratura scientifica.   Biografia degli autori Andrea Fossati Andrea Fossati è professore ordinario di Psicometria presso la facoltà di Psicologia dell’Università Vita-Salute San Raffaele di Milano. Serena Borroni Serena Borroni è ricercatrice in Psicometria presso la facoltà di Psicologia dell’Università Vita-Salute San Raffaele di Milano. Antonella Somma Antonella Somma è ricercatrice in Psicometria presso la facoltà di Psicologia dell’Università Vita-Salute San Raffaele di Milano. Robert F. Krueger Robert F. Krueger è distinguished McKnight University professor presso il Department of Psychology della University of Minnesota, US. Kristian E. Markon Kristian E. Markon è research scientist presso il Department of Psychological and Brain Sciences della University of Iowa, US.

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Over its two editions, The New Oxford Textbook of Psychiatry has come to be regarded as one of the most popular and trusted standard psychiatry texts among psychiatrists and trainees. Bringing together 146 chapters from the leading figures in the discipline, it presents a comprehensive account of clinical psychiatry, with reference to its scientific basis and to the patient's perspective throughout. The New Oxford Textbook of Psychiatry, Third Edition has been extensively re-structured and streamlined to keep pace with the significant developments that have taken place in the fields of clinical psychiatry and neuroscience since publication of the second edition in 2009. The new edition has been updated throughout to include the most recent versions of the two main classification systems--the DSM-5 and the ICD-11--used throughout the world for the diagnosis of mental disorders. In the years since publication of the first edition, many new and exciting discoveries have occurred in the biological sciences, which are having a major impact on how we study and practise psychiatry. In addition, psychiatry has fostered closer ties with philosophy, and these are leading to healthy discussions about how we should diagnose and treat mental illness. This new edition recognises these and other developments. Throughout, accounts of clinical practice are linked to the underlying science, and to the evidence for the efficacy of treatments. Physical and psychological treatments, including psychodynamic approaches, are covered in depth. The history of psychiatry, ethics, public health aspects, and public attitudes to psychiatry and to patients are all given due attention.

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