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Neuroscienze affettive ed educazione

Neuroscienze affettive ed educazione
titolo Neuroscienze affettive ed educazione
autore
curatore
traduttore
argomenti Psicologia e Psichiatria Neuropsicologia
Psicologia e Psichiatria Psicologia dell'educazione
collana Psicologia dell'educazione
editore Cortina Raffaello
formato Libro
pagine 210
pubblicazione 2017
ISBN 9788860309150
 
22,00 18,70
Risparmi: € 3,30
 
Disponibilità immediata

Prefazione di Howard Gardner

Postfazione di Antonio Damasio

Edizione italiana a cura di Antonella Marchetti


Mary Helen Immordino-Yang presenta i risultati di un lavoro decennale che rivoluziona la teoria e la pratica educativa, arricchendo la nostra comprensione del legame tra emozioni e apprendimento.
Interpretando i risultati neuroscientifici in termini significativi per gli insegnanti, l’autrice ci presenta due idee profonde: la prima è che le emozioni sono potenti motivatori dell’apprendimento, perché attivano meccanismi cerebrali sviluppatisi per garantire la sopravvivenza; la seconda riguarda il fatto che l’apprendimento è intrinsecamente emotivo, perché pensiamo profondamente solo alle cose che ci stanno a cuore. Queste intuizioni suggeriscono che, per motivare gli studenti, gli insegnanti devono far leva sugli aspetti emotivi dell’apprendimento.

 

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