Orientare e orientarsi nella scuola primaria e secondaria. Pratiche di formazione alla progettazione didattica

Consulta il libro - Orientare e orientarsi nella scuola primaria e secondaria. Pratiche di formazione alla progettazione didattica

Titolo	Orientare e orientarsi nella scuola primaria e secondaria. Pratiche di formazione alla progettazione didattica
Curatore	R. Focchiatti
argomento	Psicologia e Psichiatria Pedagogia e didattica
Collana	Biblioteca di testi e studi
Editore	Carocci
Formato	Libro
Pagine	255
Pubblicazione	2008
ISBN	9788843047376
	Acquistabile con Carta del docente, Carta Cultura Giovani o Carta della Cultura

aggiungi ai desideri

24,40 € 23,18 € (-5%)

aggiungi ai desideri

Disponibile normalmente in 1/2 giorni

Descrizione

Il volume intende proporre una modellizzazione per un percorso formativo dei docenti in servizio che sia funzionale a sviluppare competenze nella progettazione didattica e nella gestione di processi di insegnamento-apprendimento finalizzati alla maturazione di competenze orientative negli alunni del primo e del secondo ciclo di istruzione. Una nuova alleanza fra ricercatori e insegnanti, impegnati entrambi nella riflessione e rilettura delle pratiche, una comprensione della complessità che è implicita nel processo di progettazione, il valore della documentazione per la riflessione e la costruzione di una conoscenza che parte dalle comunità di pratica e si diffonde all'organizzazione sono alcuni dei nodi-chiave individuati nel libro. L'orientarsi rispetto al compito e in relazione a uno sviluppo personale e professionale sono elementi comuni vissuti, con diverse prospettive, sia dagli studenti sia dagli insegnanti. Orientamento quindi come capacità di scegliere all'interno di un contesto, come competenza nel recuperare e costruire schemi sempre nuovi per far fronte a problemi ed eventi, ma anche come visione di un sé futuro.