Formazione inclusiva e transizione alla vita adulta. L'esperienza di Università 21 tra educazione, autonomia e cittadinanza

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Titolo	Formazione inclusiva e transizione alla vita adulta. L'esperienza di Università 21 tra educazione, autonomia e cittadinanza
Curatore	A. Pugnaghi
argomenti	Psicologia e Psichiatria Formazione Psicologia e Psichiatria Handicap Psicologia e Psichiatria Pedagogia e didattica
Collana	Biblioteca di testi e studi, 1796
Editore	Carocci
Formato	Libro
Pagine	216
Pubblicazione	2026
ISBN	9788829033270
	Acquistabile con Carta del docente, Carta Cultura Giovani o Carta della Cultura

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Descrizione

Nella società contemporanea che cosa significa essere adulto? Quando ci si diventa? Quali dimensioni contraddistinguono questa fase della vita? Tutte le persone, a prescindere dal loro funzionamento cognitivo, possono o riescono ad accedere alla condizione adulta? Tali interrogativi divengono ancora più urgenti quando si prendono in considerazione i vissuti delle persone con disabilità, le quali ancora oggi troppo spesso restano ingabbiate in rappresentazioni infantilizzanti e confinate a ruoli marginali e stereotipati. Il volume racconta l'esperienza decennale di Università 21, un'associazione che, per prima in Italia e in collaborazione con l'Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia, consente a giovani adulti con disabilità intellettive non diplomati di partecipare attivamente alla vita universitaria grazie alla mediazione competente di diverse figure educative. Nel tempo questo progetto ha contaminato anche altri contesti di vita (tempo libero, lavoro, casa), invitando a problematizzare i nostri modi di intendere l'adultità e la disabilità e proponendosi come catalizzatore di possibili cambia- menti sociali, politici e culturali.