Pedagogia e didattica
Tutti i libri di Pedagogia e didattica - Pagina 121
La diagnosi differenziale. Patologia dell'apprendimento e metodologia del trattamento
Selma G. Sapir , Ann C. Nitzburg
editore: Armando Editore
pagine: 176
Pedagogia della musica. Orientamenti e proposte didattiche per la formazione di base
Enrico Bottero , Alessandro Padovani
editore: Guerini e Associati
pagine: 198
La formazione musicale di base è tuttora un problema aperto, in modo particolare in Italia
Apprendimento e nuove strategie educative. Le tecnologie informatiche tra teoria e pratica didattica
a cura di
O. Albanese
,
P. Migliorini
G. Pietrocola
e altri
editore: Unicopli
pagine: 211
Il volume vuole indagare sulle possibilità che le nuove tecnologie permettono per un apprendimento scolastico (e non solo) significativo, l'acquisizione di abilità trasversali. Una prima parte è dedicata alle riflessioni sulle teorie educative, una seconda propone un'ampia serie di pratiche educative ed una terza parte riflette sul rapporto ormai strettissimo tra tecnologie ed educazione.
Nuove dimensioni della professionalità docente. La scuola come sistema di competenze
Angelo Malinverno
editore: Unicopli
pagine: 188
Il volume si presenta come una riflessione sulla definibilità di una professione docente che si enuclea dal confronto fra l'odierna condizione personale del professore, connessa ad un definito esercizio del mestiere, con i cambiamenti strutturali ai quali sono sottoposte l'isituzione, il funzionamento delle scuole in atto, l'antropologia civile e culturale degli utenti. Il tentativo dovrebbe essere interpretato come una possibile ricerca dei prerequisiti di fondo per la costruzione di un profilo che ha la necessità di fondarsi sulla simbiosi di una forte identificazione identitaria con una pertinente disponibilità ed una solida padronanza delle attitudini fondanti l'espressione del ruolo e delle funzioni.
Come un ragazzo segue l'aquilone. Metafore dell'educazione
Raffaele Mantegazza
editore: Unicopli
pagine: 202
Il volume intende analizzare le forme e le metafore attraverso le quali si sviluppa il discorso educativo: metafore della vita, del linguaggio e dell'immaginazione.
L'autoeducazione nelle scuole elementari
Maria Montessori
editore: Garzanti Libri
pagine: 710
L'autoeducazione è il contributo più organico e sistematico di Maria Montessori al discorso pedagogico: vi viene tracciata la sua visione della scuola, dal ciclo delle elementari all'università, nella prospettiva della formazione "permanente" dell'uomo. Nella prima parte si delinea la figura dell'insegnante, mentre la seconda illustra i test alla base dell'educazione progressiva e dell'istruzione programmata che caratterizzano il metodo montessoriano.
Pasquale Rossi e il problema della folla. Socialismo, Mezzogiorno, educazione
a cura di T. Cornacchioli , G. Spadafora
editore: Armando Editore
pagine: 637
Adultità
editore: Guerini e Associati
pagine: 220
Il volume presenta, tra gli altri, gli articoli di: Duccio Demetrio, Barbara Mapelli, Fulvio Scaparro, Alberto Vergani, Vanna Iori, Carmen Leccardi, Anna Lisa Tota, Laura Boella, Marina Piazza, Antonio Erbetta, Gabriella Mariotti, Sandra Cossu, Sergio Tramma...
Psicopedagogia della comprensione del testo
Mario Rizzardi , Chiara Della Betta
editore: Quattroventi
pagine: 144
Cultura organizzativa e autovalutazione nella scuola che cambia
Luciano Serra
editore: Armando Editore
pagine: 95
