Pedagogia e didattica
Tutti i libri di Pedagogia e didattica - Pagina 119
Pedagogia generale. Storie, idee, protagonisti
Massimiliano Tarozzi
editore: Guerini e Associati
pagine: 347
Il manuale modulare di Pedagogia generale intende in primo luogo offrire un quadro teorico, esposto in termini aperti e problematici, della disciplina; in secondo luogo, dare la possibilità a chi ne farà uso - docenti e studenti - di integrare e arricchire i percorsi qui delineati con i propri contributi di riflessione e di ricerca. Il manuale può inoltre essere arricchito dai contributi monogratici dei docenti che, ritenendolo utile alla propria attività didattica, intendono realizzame una versione per il loro corso.
Multimedialità e società complessa. Questioni e problemi di pedagogia sociale
Anita Gramigna , Marco Righetti
editore: Franco Angeli
pagine: 144
Homo vulcanus. Il closlieu e il rivelarsi dell'espressione
Arno Stern
editore: Magi Edizioni
pagine: 168
Le professioni della media education
P. Cesare Rivoltella , Chiara Marazzi
editore: Carocci
pagine: 128
La presenza pervasiva dei media nella vita di tutti i giorni e il trionfo della telematica stanno facendo registrare un incremento sempre più consistente di esperti nell'educazione ai media e alle tecnologie della comunicazione, in una parola dei media educator. Ma chi è il media educator? Qual è il suo campo d'azione? Quale tipo di formazione deve possedere? Il volume intende gettare uno sguardo di carattere generale su questa nuova realtà e fornire indicazioni di studio, di ricerca e di intervento operativo a chi intendesse accostarsi al mondo dei media education.
Se non fosse per i bambini... in fondo a scuola non si starebbe male
Leonardo Chiorazzi
editore: Armando Editore
pagine: 128
L'animatore socioculturale. Formazione e autoformazione. Metodi e tecniche
Edouard Limbos
editore: Armando Editore
pagine: 254
Lo zero e il senso comune. Rapporto di ricerca sulla provvisorietà di un apprendimento disciplinare
Graziella Capucci
,
Adalberto Codetta Raiteri
e altri
editore: Armando Editore
pagine: 143
Questo volume è il risultato di un lavoro di 2463 studenti, dalle elementari alle università, da Aosta a Palermo, hanno compilato un questionario in cui era chiesto loro di cimentarsi in disegni, grafici, immagini; decine di insegnanti hanno esaminato le risposte confrontandosi attraverso numerosi modelli di interpretazione; un gruppo di coordinamento ha diretto la ricerca. La ricerca sulle ragioni del precario apprendimento dei significati del numero zero propone un metodo di indagini esteso a tutti i concetti presenti nei curricoli scolastici. L'intenzione è quella di fornire uno strumento di studio e riflessioni utile ai docenti impegnati in una trasformazione professionale senza precedenti del sistema scolastico.
La complessità in educazione. Società cognitiva e sistema formativo integrato
Giovanni Pampanini
editore: Armando Editore
pagine: 96
Il tema della complessità e le sue declinazioni nei vari ambiti disciplinari sono ormai all'ordine del giorno, e anche in campo pedagogico-educativo il modo di vedere "complesso" è ormai invalso. Sono quattro in particolare, i problemi che a parere dell'autore, formano questa possibile struttura politico-educativa: la democrazia nel sistema formativo integrato; il nodo della globalizzazione-immigrazione e delle opposizioni localistiche; la grande questione della trasformazione del mondo del lavoro e il tema del rapporto uomo-animale.
I vostri figli sono videodipendenti?
Monique Brachet Lehur
editore: Magi Edizioni
pagine: 144
I bambini di oggi vivono in un mondo dominato dalle immagini. La televisione, i videogiochi e Internet fanno parte del loro universo quotidiano. Senza demonizzare né esaltare tali mezzi, il libro vuole rispondere ai tanti interrogativi che i genitori si pongono di fronte a questa onnipresenza. Quanto può essere dannoso l'impatto della televisione e dei nuovi strumenti multimediali? Quanto la fantasia dei bambini si appiattisce di fronte alle immagini che scorrono sullo schermo, o quanto riesce a interagire con esse? Quanto la violenza "in diretta" travolge il bambino? Genitori e insegnati troveranno in queste pagine consigli e spunti di riflessione per capire come rendere la televisione un importante alleato nello sviluppo dei bambini.
Educazione, cultura, scuola
Henri Bergson
editore: Armando Editore
pagine: 128
Cosa significa essere intelligenti? Per svolgere un lavoro efficace è più importante sviluppare l'intelligenza o la volontà? Il buon senso si può insegnare o è innato? Perché studiare ancora i classici? E la filosofia? A cosa serve oggi sforzarsi per imparare il greco e il latino? Sono alcuni degli interrogativi ai quali l'autore dà risposta in questi brevi saggi a carattere pedagogico.
L'agire educativo. Ragioni. Contesti. Teorie
a cura di G. Dalle Fratte
editore: Armando Editore
pagine: 224
Adultità
editore: Guerini e Associati
pagine: 207
Il volume presenta, tra gli altri, gli articoli di: Duccio Demetrio, Laura Formenti, Gustavo Pietropolli Charmet, Susanna Mantovani, Vanna Itori, Elisabetta Musi, Francesco Belletti, Laura Fruggeri, Tiziana Mancini, Caterina Gozzoli, Elena Marta, Maria Grazia Cucurachi...
Empowerment e scuola. Metodologie di formazione nell'organizzazione educativa
Anna Putton
editore: Carocci
pagine: 212
Il concetto di empowerment, termine pressoché intraducibile in italiano, è presente dagli anni Sessanta in diverse aree: pedag
Tra realtà e utopia. Per un'educazione alla pace
a cura di F. Batini
editore: Franco Angeli
pagine: 128
Insegnare nella scuola primaria. La ricerca nella didattica
Vanna
editore: Carocci
pagine: 212
"Insegnamento e professionalità", "didattica e ricerca" sono i temi centrali trattati da questo libro
Introduzione alla pedagogia sperimentale. Come fare ricerca in campo educativo
Gisella Paoletti
editore: Carocci
pagine: 144
Come si progetta una ricerca sperimentale? Come si esegue? Come si descrive? Questo libro cerca di rispondere a tali interroga
