Psicologia dell'apprendimento scolastico. Aspetti cognitivi e motivazionali

Consulta il libro - Psicologia dell'apprendimento scolastico. Aspetti cognitivi e motivazionali

Titolo	Psicologia dell'apprendimento scolastico. Aspetti cognitivi e motivazionali
Autore	Piero Boscolo
argomento	Psicologia e Psichiatria Psicologia dell'educazione
Collana	Psicologia
Editore	UTET Università
Formato	Libro
Pagine	458
Pubblicazione	2006
ISBN	9788860080585
	Acquistabile con Carta del docente, Carta Cultura Giovani o Carta della Cultura

aggiungi ai desideri

30,00 € 28,50 € (-5%)

Descrizione

La ricerca psicopedagogica di matrice cognitivista di questi ultimi decenni ha concettualizzato l'apprendimento scolastico come processo in cui l'allievo elabora attivamente la conoscenza. Questa concezione appare tuttora valida, ma studi recenti mostrano l'esigenza di ampliarla e integrarla. Da un lato, si sottolinea la dimensione affettivo-motivazionale dell'attività cognitiva, non abbastanza considerata dall'approccio di information processing; dall'altro, la prospettiva socioculturale, influenzata dalle ricerche interculturali e dal pensiero di Vygotskij, afferma polemicamente che l'attività cognitiva non si svolge solo "nella testa" dell'individuo, ma nei contesti di interazione sociale.