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Apprendere, insegnare, dirigere nella scuola riformata. Aspetti metodologici e profili professionali

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Apprendere, insegnare, dirigere nella scuola riformata. Aspetti metodologici e profili professionali

Apprendere, insegnare, dirigere nella scuola riformata. Aspetti metodologici e profili professionali

Titolo	Apprendere, insegnare, dirigere nella scuola riformata. Aspetti metodologici e profili professionali
Autore	Giuliano Franceschini
argomento	Psicologia e Psichiatria Pedagogia e didattica
Collana	Scienze dell'educazione, 22
Editore	Edizioni ETS
Formato	Libro
Pagine	296
Pubblicazione	2002
ISBN	9788846703200
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