La terapia di esposizione è un approccio efficace per il trattamento di disturbi d'ansia, nonostante questo, un numero considerevole di pazienti non riesce a beneficiarne o sperimenta un ritorno della paura dopo il trattamento. I recenti progressi raggiunti nelle aree di apprendimento ed estinzione della paura hanno portato alla formulazione di un nuovo modello concettuale della terapia espositiva e ad un conseguente potenziamento del metodo. Questo libro intende fornire un'introduzione e una panoramica del nuovo modello concettuale e delle innovative modalità operative.
Indice testuale
Prefazione VII
Introduzione XI
Capitolo 1.
Una pratica clinica guidata dalla scienza. Definizione, origine e sviluppi della terapia di esposizione
Capitolo 2.
Il modello di apprendimento inibitorio
Capitolo 3.
Neurobiologia dell’estinzione della paura
Capitolo 4.
La cognizione nell’estinzione e le implicazioni sulla terapia di esposizione
Capitolo 5.
Strategie comportamentali per potenziare la creazione, il consolidamento e il recupero di nuove memorie inibitorie durante la terapia di esposizione
Capitolo 6.
Casi clinici
Capitolo 7.
Terapia di esposizione finalizzata all’apprendimento inibitorio nei bambini e adolescenti
Capitolo 8.
Dall’assessment all’impostazione della terapia di esposizione. Le variabili funzionali all’ apprendimento inibitorio
Capitolo 9.
Dal creare per inibire al creare per cancellare: la terapia di esposizione all’interno della finestra di riconsolidamento
Capitolo 10.
Il potenziamento farmacologico dell’esposizione: l’utilizzo dei cognitive enhancers
Capitolo 11.
Interventi di stimolazione cerebrale basati su dispositivi per massimizzare l’esposizione
Conclusioni
Bibliografia
Introduzione XI
Capitolo 1.
Una pratica clinica guidata dalla scienza. Definizione, origine e sviluppi della terapia di esposizione
Capitolo 2.
Il modello di apprendimento inibitorio
Capitolo 3.
Neurobiologia dell’estinzione della paura
Capitolo 4.
La cognizione nell’estinzione e le implicazioni sulla terapia di esposizione
Capitolo 5.
Strategie comportamentali per potenziare la creazione, il consolidamento e il recupero di nuove memorie inibitorie durante la terapia di esposizione
Capitolo 6.
Casi clinici
Capitolo 7.
Terapia di esposizione finalizzata all’apprendimento inibitorio nei bambini e adolescenti
Capitolo 8.
Dall’assessment all’impostazione della terapia di esposizione. Le variabili funzionali all’ apprendimento inibitorio
Capitolo 9.
Dal creare per inibire al creare per cancellare: la terapia di esposizione all’interno della finestra di riconsolidamento
Capitolo 10.
Il potenziamento farmacologico dell’esposizione: l’utilizzo dei cognitive enhancers
Capitolo 11.
Interventi di stimolazione cerebrale basati su dispositivi per massimizzare l’esposizione
Conclusioni
Bibliografia
Biografia dell'autore
Emiliano Toso è psicologo clinico e psicoterapeuta, socio ordinario dell’AIAMC (Associazione Italiana di Analisi e Modificazione del Comportamento e Terapia Comportamentale e Cognitiva). Esercita attività di docenza e supervisione presso diverse scuole di specializzazione in psicoterapia italiane.
