fbevnts Libri Pedagogia e didattica: Novità e Ultime Uscite | Pagina 86
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Pedagogia e didattica

Tutti i libri di Pedagogia e didattica - Pagina 86

L'io nell'altro. Sguardi sulla formazione del soggetto

a cura di R. Fadda

editore: Carocci

pagine: 143

La possibilità di costruire la propria identità, di poter dire "io" e riconoscersi come sé, è legata alla presenza dell'altro
16,00 € 15,20 €

Ragazzi sospesi. Un modello territoriale di alternanza scuola-lavoro per la prevenzione della dispersione scolastica

a cura di S. Pozzi , R. Pocaterra

editore: Franco Angeli

pagine: 144

L'alternanza scuola-lavoro costituisce per lo studente, soprattutto per i giovani cosiddetti "sospesi", un'opportunità di gran
22,50 €

Una didattica avanzata per una pedagogia dell'amore

Mario D'Aquanno

editore: Franco Angeli

pagine: 80

Una pedagogia dell'amore non può non misurarsi con due parole che servono a nominarlo: eros, che indica l'intenzione di attrar
19,00 €

Piaget e l'educazione della mente

a cura di N. Filograsso , R. Travaglini

editore: Franco Angeli

pagine: 224

Trascorso un quarto di secolo dalla scomparsa di Piaget, tutto lascerebbe pensare che se ne voglia celebrare il ricordo cercan
25,50 €

Intenzionalità e progetto. Tra filosofia e pedagogia

a cura di F. Cappa

editore: Franco Angeli

pagine: 272

Troppo spesso l'intenzionalità indica, anziché la struttura specifica verso cui è orientata costitutivamente l'esperienza, l'i
26,50 €

14,00 € 13,30 €

Tutorialità e processi formativi. Significati e prospettive progettuali

Gabriella D'Agostino

editore: Carocci

pagine: 150

L'opera affronta il tema della tutorialità, oggetto di crescente attenzione nell'ambito della riflessione pedagogica, e ne app
16,00 €

Internet e minori

a cura di Comitato Internet e minori

editore: Armando Editore

pagine: 288

20,00 €

La diaspora interculturale. Analisi etnopedagogica del contatto tra culture: Tamil in Italia

Giuseppe Burgio

editore: Edizioni ETS

pagine: 332

La comunità diasporica dei migranti Tamil, unitaria ma geograficamente frammentata, rappresenta un inedito per la ricerca ital
21,00 € 19,95 €

La valutazione delle competenze in età adulta. Il contributo dell'«experiential learning» e dell'approccio riflessivo

Davide Capperucci

editore: Edizioni ETS

pagine: 328

I processi di rinnovamento che oggi stanno attraversando il mondo dell'istruzione, della formazione e del lavoro evidenziano l
23,00 € 21,85 €

La formazione

a cura di F. Cambi , E. Frauenfelder

editore: Unicopli

pagine: 177

20,14 € 19,13 €

Formazione e sostenibilità. Responsabilità sociale e culturale dell'università

a cura di W. Fornasa , M. Salomone

editore: Franco Angeli

pagine: 192

Quali sono le responsabilità del mondo universitario di fronte alle sfide del XXI secolo? Qual è il contributo che la ricerca
24,00 €

Professionalità e formazione. Empowerment per le scuole

a cura di M. Castoldi , M. P. Negri

editore: Franco Angeli

pagine: 352

Il volume raccoglie i materiali elaborati e gli esiti raggiunti nell'ambito del progetto MONIFORM ( Monitoraggio della Formazi
33,00 €

L'infanzia e i suoi diritti. Sentieri storici, scenari globali e emergenze educative

Emiliano Macinai

editore: Edizioni ETS

pagine: 264

Alla fine del Novecento, il tema dei diritti dell'infanzia si è definitivamente imposto quale àmbito centrale di riflessione g
21,00 €

Pace e guerra. Questioni culturali e dimensioni educative

a cura di S. Tramma

editore: Guerini e Associati

pagine: 240

In una fase storica come l'attuale in cui, per il nostro Paese, la guerra non è più un fantasma del passato o del futuro, ma u
23,50 €

Infanzia e società in Maria Montessori. Il bambino padre dell'uomo

Raniero Regni

editore: Armando Editore

pagine: 304

Il contributo che Maria Montessori ha dato alla pedagogia italiana ha attraversato il tempo e conserva intatto il suo valore a
25,00 € 23,75 €

8,00 €

Ergopedagogia

Guido Pesci

editore: Armando Editore

pagine: 160

15,00 €

Coprogettare l'apprendimento. Modelli, esperienze, casi

a cura di L. Mercadante

editore: Carocci

pagine: 294

Il volume offre l'opportunità di conoscere l'esperienza complessa e articolata di un gruppo di docenti che si sentono - al di là delle distanze e dei diversi contesti di azione - "comunità", che hanno come centralità la relazione tra persone capaci di progettare con gli altri e progettarsi. Le narrazioni documentano un cammino di coprogettazione, di dialogo tra docente e discente al fine, appunto, di "imparare a progettare", reinterpretando le azioni routinarie di classe: la lezione, l'interrogazione, la valutazione e il compito. In un mondo complesso ed eterogeneo come il nostro esiste un'urgenza formativa: avere la consapevolezza di ciò che si è, saper scegliere, sapersi orientare seguendo le proprie inclinazioni, la propria legge interna. Non si offre qui una ricetta, ma una filosofia dell'essere in azione a scuola, secondo una visione d'insieme di teorie che rendono possibile vivere a scuola un'esperienza significativa di formazione di sé, decidendo, ognuno, di esercitare il proprio potenziale di scelta di apprendimento, secondo le regole di una democrazia partecipata in classe, attraverso l'espressione autonoma e autentica di idee, nel confronto e nella condivisione tra punti di vista diversi.
27,20 € 25,84 €

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