Infermieristica

Il volume si rivolge agli studenti delle lauree triennali in Infermieristica e in Ostetricia che nei tirocini devono imparare a eseguire iniezioni e a somministrare le terapie per via infusionale. Nel testo si illustrano le diverse tecniche ma anche la composizione delle soluzioni, poiché ogni sostanza può richiedere una velocità infusiva diversa oppure necessitare di essere schermata/tenuta a temperatura ambiente, nonché numerose altre indicazioni e suggerimenti pratici, molto utili a chi si avvicina per la prima volta a questa modalità di somministrazione. Il linguaggio utilizzato è semplice ma rigoroso e la schematicità con cui vengono illustrati i diversi argomenti è di sicura efficacia. Il testo è corredato da numerose tabelle procedurali, Appendici con raccomandazioni e schede di Approfondimento. Agli studenti viene inoltre offerto uno strumento di autovalutazione attraverso numerose Faq poste alla fine di ciascuna Unit, proposte con le relative risposte preparate dagli autori.

I profili professionali dell'Operatore Socio-Sanitario (O.S.S.) e dell' Operatore Socio-Sanitario con formazione complementare in assistenza sanitaria, sono articolati in vari ambiti: area socio-culturale, istituzionale e legislativa; area psicologica e sociale; area igienico-sanitaria; area tecnico-operativa. Specularmente, gli argomenti trattati nel volume, rispondenti alle indicazioni dei bandi concorsuali e dunque perfettamente idonei alla preparazione dei candidati, sono stati raggruppati nelle seguenti sezioni. Parte I. Ambito istituzionale e legislativo: L'O.S.S e l'O.S.S. con formazione complementare. La figura professionale: regime giuridico, etica e deontologia. Lineamenti di ordinamento sanitario. Cenni di assistenza sociale. Parte II. Aspetti psico-sociali della professione: Sociologia e psicologia sociale. Psicologia medica. Parte III. Cultura igienico-sanitaria: Elementi di igiene. Igiene dell'assistito e comfort alberghiero. Scienze degli alimenti. Anatomia del corpo umano. Parte IV. Metodologia operativa e particolari tipologie di utenza: Pronto intervento e primo soccorso. Le competenze in materia di assistenza sanitaria. Problematiche dell'handicap. Elementi di geriatria. Patologie psichiatriche. L'assistenza pediatrica e ostetrica. I soggetti con dipendenza da alcool e droga.

La grande attualità, dei Disturbi del comportamento alimentare (DCA) e del peso e la necessità, secondo le linee guida internazionali, di approcci terapeutici interdisciplinari rendono necessaria una formazione specifica. Organizzare la cura di persone con DCA e obesità spesso con comorbilità psicopatologiche e mediche è stata la sfida per integrare le competenze. L'approccio specialistico esposto, basato su evidenze scientifiche, deriva dall'esperienza ventennale di due terapeute operanti in un centro di cura per i DCA. L'obiettivo di questo volume è rendere chiara l'integrazione fra la terapia medico-nutrizionale e la psicoterapia, fornendo contenuti per una formazione utile a strutturare nella pratica clinica percorsi di riabilitazione psiconutrizionale e quindi rivolti a medici nutrizionisti, dietisti, psicologi, psicoterapeuti e psichiatri.

Il testo che proponiamo si inserisce in una linea editoriale già presente nella nostra Casa Editrice, volta a fornire all'utente percorsi di autoapprendimento e/o di autovalutazione, sia in vista di selezioni formali, sia di verifica intermedia. Con questo testo, inoltre, intendiamo completare l'offerta sull'infermieristica di primo livello. A differenza di altri testi di quiz presenti sul mercato, questo volume si contraddistingue per alcuni aspetti unici: è interamente scritto da infermieri, accreditati a livello nazionale; gli item permettono un ripasso sistemico della clinica (con le sue specificità relative ai vari ambiti diagnostico-terapeutico-riabilitativi); le risposte sono commentate tenendo conto delle più recenti evidenze scientifiche. Il volume si struttura in due parti: la prima, destinata a inquadrare sinteticamente i problemi di salute prioritari nel contesto italiano e la seconda, più operativa, in cui vengono affrontati quesiti di infermieristica clinica in relazione ai principali quadri clinici odierni. Ogni capitolo è costituito da 45 item di infermieristica clinica, tra cui quelli relativi alla fisiologia, alla fisiopatologia, ai segni e sintomi clinici, sempre con risposta commentata.

"Fondamenti di assistenza infermieristica" è concepito per aiutare gli studenti che si accostano alla scienza infermieristica ad acquisire le basi teoriche del nursing e a sviluppare abilità in campo clinico. La filosofia del testo poggia su alcuni concetti chiave: la natura olistica dell'assistenza infermieristica; il suo mettere al centro la persona assistita e la sua rete di persone significative, che l'infermiere deve coinvolgere ed educare, mentre persegue gli obiettivi di salute desiderati. L'edizione italiana è un adattamento dall'originale americano, del quale mantiene intatto l'apparato pedagogico e la spinta a esercitare il pensiero clinico e ad applicare le conoscenze acquisite. Riguardo ai contenuti, invece, gli interventi sono stati su due livelli: uno "macroscopico", che ha riguardato l'inserimento o la riscrittura di interi capitoli; uno "microscopico", che ha comportato una lettura, letteralmente riga per riga, dell'intero testo e l'adattamento di ogni riferimento alla nostra realtà: in particolare tutti i modelli di documentazione presenti sul testo americano sono stati sostituiti con modelli italiani. L'opera di adattamento è stata possibile grazie alla collaborazione di Professori e Ricercatori MED 45, coordinatori, tutor e docenti, perché volevamo che questo fosse un testo "fatto" da docenti per altri docenti e, soprattutto, per tutti i loro studenti.

Questo testo, giunto alla terza edizione, si aggiorna per continuare a rispondere ai bisogni degli infermieri che intendono prepararsi alle prove di selezione dei corsi di Laurea magistrale in Scienze Infermieristiche ed Ostetriche e ai Master universitari. Anche in questa nuova edizione si è voluto mantenere un buon livello di difficoltà degli item, sia per rappresentare in modo realistico la complessità presente nelle prove di ammissione, sia perché, in futuro, il grado di selezione per l'accesso ai corsi universitari aumenterà progressivamente. Questo permetterà allo studente di esercitarsi in modo adeguato alla preparazione della prova. La terza edizione si arricchisce di nuovi item (40 per ogni argomento), sempre aggiornati con l'evidenza scientifica e le tendenze professionali in atto. L'opera si arricchisce di nuovi collaboratori e nuovi settori, tra i quali la psichiatria, l'area critica, l'infermieristica di comunità e contemplerà anche domande specifiche per Ostetriche e Infermieri Pediatrici Il volume si struttura in due parti: la prima, destinata al quadro formativo e la seconda ai quiz e alle loro risposte commentate.

Quali sono le medicazioni adeguate per un'ulcera da pressione in un neonato? Le vesciche vanno rimosse? Come trattare un'ustio

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This popular textbook is aimed at children's nurses in a wide range of practice settings including primary, ambulatory, and tertiary care. Covering the full age and specialty spectrum this text brings together chapters from among the best-known children's nurses in the UK. It describes family-centred child healthcare drawing upon practice throughout the UK and further afield. This innovative text provides up to date information on a wide range of topics. Each chapter offers readers additional material on Evolve. Full Microsoft PowerPoint presentations that facilitate interactive learning augment the written chapters and provide information not normally possible in a standard textbook e.g. colour photographs, video clips. Although intended for nurses the book adopts an interprofessional, problem-solving and reflective approach aimed at students, practitioners and child health educators. Material is offered from levels 1-3 and some of the ancillary material extends into the postgraduate arena.

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Il volontario non è uno psicologo e non deve pretendere di esserlo pur potendo svolgere una funzione assai importante nel sost

Il concetto di formazione continua e di lifelong learning (apprendimento durante tutto l'arco della vita) deve necessariamente

For the first time, a fully UK edition of this popular reference work, uses English spelling and terminology, and metric measurements. Medical, nursing, allied health and complementary therapy terms are included, and appendices cover UK guidelines, bodies and organisations. This title includes extensive illustrations and helpful electronic support material.

The new edition of this highly successful text brings it fully up to date with recent developments in surgical nursing, and includes a new chapter on perioperative stress and anxiety . The need for surgical nurses to remain at the cutting edge in relation to their knowledge and skills has never been greater, as the demands of higher patient throughput and reduced hospital stays take their toll. "Nursing the Surgical Patient" is written for, and by, nurses. It adopts a patient-centred approach to the care of people requiring a wide variety of surgical procedures. Compiled by experienced practitioners and educators in the field, it covers relevant anatomy and physiology, investigations, brief information on relevant medical conditions leading to surgery, an outline of the surgical procedures and the nursing care the patient will require. The key nursing care issues are described and explored, with case studies and care plans to bring theory to life. Comprehensive and research-based, yet accessible and engaging, "Nursing the Surgical Patients" is a vital companion to nurses caring for surgical patients in either the primary or secondary care setting. This title is directed primarily towards health care professionals outside of the United States.

Questo testo è indirizzato a tutti i formatori, a coloro che frequentano il master in tutoraggio, il corso di laurea magistral