Handicap

Nell'avventura della conoscenza, non ci si può sostituire alla volontà di ognuno nel realizzarsi, a livello personale, e nella ricerca di rendere migliore l'intera società, arricchendola attraverso le molteplici diversità. La scuola ha, quindi, nella società attuale, la funzione di far acquisire alle giovani generazioni, tramite lo studio e la ricerca, salde competenze, atte a governare le odierne incertezze e i cambiamenti sociali, e di aiutarle a costruire ideali, come rotte cui tendere. Tutte le società libere e democratiche si costituiscono, difatti, su modelli culturali (conoscenze, abilità e competenze) e ruotano intorno agli ideali costitutivi della convivenza. Le competenze e gli ideali, viaggiando parallelamente e influenzandosi reciprocamente, diventano strumenti propulsori, per costruire una società, eretta sia sulla convivenza democratica sia sulla consapevolezza che la diversità, quando non supera la soglia di contaminazione, diventa, per tutti, una ricchezza e una risorsa.

Il volume analizza alcuni metodi osservativi finalizzati alla valutazione dei processi di inclusione delle persone con disabilità, presentando i modelli teorici di riferimento e la loro applicazione negli interventi in contesti reali, condotti da professionisti del settore. È un testo innovativo che mette insieme, in modo dinamico, il livello teorico e quello pratico. In questa prospettiva, la metodologia guida la ricerca e la progettazione consapevole degli interventi educativi. Il libro si rivolge agli studenti, ai ricercatori e ai professionisti.

"Corso di italiano per chi non sente" è il primo libro di testo per studenti con sordità dagli 11 anni in su

Questo libro si rivolge agli insegnanti curricolari, di sostegno e assistenti alla comunicazione che lavorano con apprendenti

Chi è l'assistente alla comunicazione per l'alunno sordo? Cosa fa e cosa deve fare? Quali competenze deve avere? Come si forma

Il precedente libro "Vivere con un figlio Down" (1996), percorre la storia di Guido, bambino Down, e dei suoi genitori

Che cosa accade quando la presenza di una patologia in un bambino altera le normali tappe evolutive, incide sui processi di st

Presents and reviews outcome measures across a wide range of attributes that are applicable to children and youth with developmental disabilities. The book uses the International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF-CY) as a framework for organizing the various measures into sections and chapters. Each chapter co-incides with domains within Body Functions, Activities and Participation, and Personal and Environmental Factors. Advances in measurement using neuroimaging technologies and genetic testing are also included, as are chapters addressing broad measures of health and quality of life.Each chapter provides a representative sample of useful measures, with more detailed descriptions of those with the best properties and potential utility. Most chapters follow a prescribed format: what is the construct, general factors to consider when measuring this domain; and overview of recommended measures.This book will be invaluable for clinicians and educators seeking an appropriate, psychometrically sound measure in a particular domain of functioning that can be used with an individual child or target population. The book will also be a useful resource for researchers in the field of childhood disability.ReadershipOccupational therapists, physical therapists, speech-language pathologists, psychologists, physicians, nurses, and others who provide services to infants, children and youth with developmental disabilities; researchers investigating research questions pertaining to the field of childhood disability, university-based students in health-profession programs with courses related to the assessment of children and youth with developmental disabilities

Quali diritti hanno i sordi? Questa guida vuole rispondere in modo chiaro ed esauriente ai numerosi quesiti che possono porre:

Il volume presenta un'indagine approfondita delle strutture linguistiche che affiorano in un campione di giovani Down in diver

"Mi piace l'idea di provare a raccontare alcune esperienze che mi sono capitate in più di vent'anni di lavoro, di incontri, di

Il volume è frutto di una progettualità condivisa tra istituzioni e molti professionisti impegnati in interventi educativi ris

Un uomo alle prese con uno dei ruoli più difficili che possano toccare a un uomo oggi

Qual è il significato educativo e culturale che le scienze motorie possono assumere nel quadro delle iniziative formative in g

"Conditions in Occupational Therapy" focuses on chronic health problems and their impact on an individual's physical, cognitive, psychological, and social capabilities. Readers learn how the patient's age, life tasks, and living environment affect occupational therapy needs, and how to determine what occupational therapy services to provide. Chapters present the etiology, symptoms, prognosis, and progression of conditions frequently encountered in practice. Case studies at the end of every chapter help students apply the content to real-life clinical situations. This edition includes new chapters on vision disorders, muscular dystrophy, infectious diseases, and developmental trauma disorder. The expanded art program includes more photos, drawings, charts, and graphs.