Disturbi del linguaggio/discalculie
Tutti i libri di Disturbi del linguaggio/discalculie - Pagina 13
Toccare e contattare in medicina della voce
Alfonso Gianluca Gucciardo
editore: Cortina (Torino)
pagine: 114
Dislessia-disgrafia. Azione 2: La motricità; azione 3: Le percezioni; azione 4: La memoria
editore: Edizioni Junior
pagine: 80
Le Azioni 2 (La motricità), 3 (La percezione), 4 (La memoria) corrispondono ad ambiti di funzioni che compongono le prestazion
Dislessia, disgrafia, discalculia. Azione 10. Il calcolo 1° livello 5-7 anni
Piero Crispiani
,
Catia Giaconi
e altri
editore: Edizioni Junior
pagine: 56
Dislessia-disgrafia. Azione 6: la grafo-motricità
Piero Crispiani , Catia Giaconi
editore: Edizioni Junior
pagine: 104
Il bambino con disturbo di linguaggio. Valutazione e trattamento logopedico
Marco Gilardone
,
Manuela Casetta
e altri
editore: Cortina (Torino)
pagine: 208
Per la prima volta in un testo in lingua italiana viene affrontato in modo sistematico l'argomento dei disturbi linguistici in
Senza parola. Storie di afasia
Anna Basso , Andrea Moretti
editore: Nottetempo
pagine: 240
Come si può vivere ritrovandosi di punto in bianco "senza parola", improvvisamente impossibilitati a comunicare con amici, fig
Le difficoltà di apprendimento e dislessia. Diagnosi, prevenzione, terapia e consulenza alla famiglia
Monica Pratelli
editore: Edizioni Junior
pagine: 160
VCLA-Parole. Valutazione delle competenze linguistiche alte. Prove per l'individuazione delle abilità logico-verbali, espressive e morfologiche
editore: Erickson
pagine: 80
Nell'ultimo decennio l'aumentata attenzione per le difficoltà di lettoscrittura ha portato all'osservazione clinica di molti s
La comunicazione aumentativa alternativa tra pensiero e parola. Le possibilità di recupero comunicativo nell'ambito delle disabilità verbali e cognitive
Maria Luisa Gava
editore: Franco Angeli
pagine: 176
Il libro affronta il problema della disabilità verbale e le possibilità di recupero comunicativo consentite oggi dalla Comunic
Confrontare e classificare. Indicazioni per un percorso cognitivo-lessicale
Eleonora Carravieri
editore: Franco Angeli
pagine: 192
Tutti i bambini normali imparano precocemente e facilmente la lingua parlata nel loro ambiente, senza bisogno di lezioni di gr
