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Il testo si rivolge agli studenti dei corsi di geografia economica della laurea di base e magistrale e tratta temi quali l'ana

Il volume, rivolto principalmente a studenti dei corsi di laurea triennale in Ingegneria con orientamento all'elaborazione dei

La patologia e la medicina orale sono branche strettamente interconnesse dell’odontoiatria che studiano gli aspetti clinici, anatomo-patologici e terapeutici delle malattie che colpiscono la cavità orale. La conoscenza di queste malattie è indispensabile non soltanto per l’odontoiatra, ma anche per il medico generale, l’otorinolaringoiatra, l’internista, l’anatomopatologo e il dermatologo.Tali patologie presentano una grande variabilità negli aspetti clinici e istopatologici, che rende spesso la loro diagnosi difficoltosa.L’ininterrotto successo delle due precedenti edizioni del Manuale di Patologia e Medicina Orale ha indotto l’Autore e l’Editore a proporre una terza edizione rinnovata e aggiornata. Tutti i capitoli sono stati profondamente rivisti in base alle più recenti acquisizioni in tema di eziopatogenesi, inquadramento nosologico e innovazioni diagnostiche e terapeutiche.L’iconografia è stata arricchita, ma soprattutto - importante novità - trasformata a colori in tutto il testo, con il criterio di selezionare le immagini di particolare efficacia e più significative dal punto di vista didattico.Tutta la bibliografia è stata ampliata e aggiornata fino alle più recenti e rilevanti pubblicazioni.Restano comunque immutate le peculiarità del testo che ne hanno sancito la fortuna editoriale: l’attenzione privilegiata alla diagnosi differenziale e alle variazioni della presentazione clinica e istopatologica delle singole malattie e la struttura completa ma agile, che ne fanno un testo rivolto in primo luogo agli studenti di odontoiatria e medicina che si accostano per la prima volta allo studio delle malattie orali, ma anche uno strumento di indispensabile consultazione per tutti gli specialisti di altre discipline mediche che desiderino approfondire gli aspetti diagnostici e terapeutici di queste affezioni.

Il termine "homework" indica tutte le attività assegnate al paziente da svolgere tra una seduta e l'altra e costituisce una caratteristica specifica delle terapie cognitivo-comportamentali, utile a fare lavorare il paziente in modo sistematico e continuativo sui temi affrontati in seduta, riducendo notevolmente i tempi del trattamento. L'autore ha raccolto, ordinato e sistematizzato un repertorio di "compiti a casa", di base e specifici, per le principali categorie di problemi affrontati in psicoterapia. Scopo del libro è di proporre una selezione di esempi e di sollecitare coloro che fruiranno di tali contributi a creare e inventare essi stessi nuovi homework.

La seconda edizione di questo volume per gli studenti dei corsi di laurea triennali per le professioni sanitarie non mediche presenta una revisione globale delle conoscenze di base in campo statistico, soprattutto con un occhio di riguardo alle tematiche che costituiranno i fondamenti degli studi successivi, in particolare gli aspetti relativi alla ricerca quali ad esempio la statistica inferenziale e il campionamento.

Le epatiti croniche costituiscono un gruppo di malattie del fegato che riconoscono eziologie diverse, fra le quali la più frequente è certamente l'origine virale. Questa monografia rappresenta un compendio delle conoscenze accumulate nell'ambito di tali forme di epatopatia, coniugando il taglio morfologico e clinico e fornendo una guida razionale e utile al loro trattamento. Vi trovano spazio, inoltre, tutte le recenti e importanti acquisizioni in particolare in campo ezioimmunopatogenetico e terapeutico.

Un libro di tecniche di modificazione del comportamento potrebbe apparire a molti un’operazione dal gusto vagamente retrò. Ma, in fondo, quando applichiamo sofisticati interventi terapeutici non assegniamo forse compiti ai nostri pazienti, e questi compiti non sono in gran parte esercizi comportamentali? Quando interveniamo nell’organizzazione aziendale, sviluppiamo un progetto educativo o riabilitativo, non agiamo forse sul comportamento umano? E se i nostri interventi cognitivi poi non si concretizzassero in un evidente, stabile e misurabile cambiamento del comportamento, a che cosa servirebbero?Modelli di rinforzo, estinzione, shaping, modellamento, concatenamento, non sono soltanto parole da conoscere per superare l’esame di psicologia generale e poi dimenticare. Sono principi che costituiscono la base di molti dei nostri interventi terapeutici e formativi, anche quando non siamo consapevoli di mettere in atto quotidianamente qualcosa che si chiama rinforzo o modellamento o concatenamento. Le strategie e le tecniche di base e avanzate di cambiamento sono spiegate in modo pratico, chiaro ed esauriente, definendo per ciascuna delle linee guida, con l’obiettivo costante di ripristinare, alla fine dell’intervento, una situazione naturale ed ecologica. E tutto ciò senza contrapporre inutilmente comportamento e aspetti cognitivi, ma anzi sottolineando ripetutamente le sinergie che dall’uso finalizzato di principi comportamentali e cognitivi si possono sviluppare.

La tradizionale terapia cognitiva dei disturbi d’ansia prende in esame e fornisce metodi per modificare i contenuti dei pensieri e degli atteggiamenti ansiosi del paziente. Il contributo innovativo di questo libro di Adrian Wells consiste nel proporre metodi per intervenire anche sui processi cognitivi (per esempio, l’attenzione, la valutazione) che sono decisamente alterati in questo genere di pazienti. Si tratta quindi di un approccio notevolmente dinamico che consente di progettare interventi molto innovativi e flessibili. L’autore, partendo da solide basi scientifiche e sperimentali, è riuscito a definire e a descrivere in modo chiaro e pratico quelli che sono gli aspetti principali dell’intervento terapeutico con pazienti ansiosi. Egli non si limita però a prendere in considerazione che cosa fare nel trattamento, ma fornisce anche indicazioni su come fare, corredando il testo con schemi riassuntivi, scale di valutazione e schede facilmente utilizzabili da terapeuti e pazienti nel corso della terapia.