Libri di P. Moderato

La comunità degli analisti del comportamento - i professionisti che applicano l'Applied Behavior Analysis, comunemente chiamat

Che cosa accomuna il neuromarketing e il rapporto medico-paziente? Il Cenacolo di Leonardo e la psicoterapia? La musica e l'as

La Cognitive Behavior Therapy (CBT) è ormai universalmente riconosciuta come la forma di psicoterapia più efficace per la maggior parte dei disturbi psicologici e anche come la più diffusa.La sua è una storia recente: inizia nei paesi anglosassoni fin dai primi anni '60 e un decennio dopo arriva nel nostro Paese. È tuttavia una storia ricca di rapide evoluzioni e di importanti trasformazioni sul piano teorico e su quello applicativo.Si parla oggi di CBT di terza generazione: ciò significa che c'è stata una terapia del comportamento di prima generazione e una cognitiva e comportamentale di seconda.Roots and Leaves mette in luce gli elementi di continuità e discontinuità tra le tre generazioni sia in termini di modelli di intervento sia di procedure applicative e protocolli, guidano il lettore alla scoperta delle radici della CBT dal punto di vista della storia e della filosofia della scienza. Inoltre mette in evidenza quali fondamenta metodologiche solide siano state gettate per sostenere gli sviluppi successivi nell'ambito nella ricerca, della psicologia dello sviluppo e della clinica.

Un libro di tecniche di modificazione del comportamento potrebbe apparire a molti un’operazione dal gusto vagamente retrò. Ma, in fondo, quando applichiamo sofisticati interventi terapeutici non assegniamo forse compiti ai nostri pazienti, e questi compiti non sono in gran parte esercizi comportamentali? Quando interveniamo nell’organizzazione aziendale, sviluppiamo un progetto educativo o riabilitativo, non agiamo forse sul comportamento umano? E se i nostri interventi cognitivi poi non si concretizzassero in un evidente, stabile e misurabile cambiamento del comportamento, a che cosa servirebbero?Modelli di rinforzo, estinzione, shaping, modellamento, concatenamento, non sono soltanto parole da conoscere per superare l’esame di psicologia generale e poi dimenticare. Sono principi che costituiscono la base di molti dei nostri interventi terapeutici e formativi, anche quando non siamo consapevoli di mettere in atto quotidianamente qualcosa che si chiama rinforzo o modellamento o concatenamento. Le strategie e le tecniche di base e avanzate di cambiamento sono spiegate in modo pratico, chiaro ed esauriente, definendo per ciascuna delle linee guida, con l’obiettivo costante di ripristinare, alla fine dell’intervento, una situazione naturale ed ecologica. E tutto ciò senza contrapporre inutilmente comportamento e aspetti cognitivi, ma anzi sottolineando ripetutamente le sinergie che dall’uso finalizzato di principi comportamentali e cognitivi si possono sviluppare.

In passato il comportamento solitario del bambino, sia rispetto al gioco sia ad altre attività, è stato affrontato come espressione di una mancata socializzazione, e pertanto con una connotazione prevalentemente negativa. Questo libro propone una modalità nuova di affrontare il tema, individuando non una incapacità sul piano sociale e relazionale, o una condizione di sofferenza, bensì una precisa competenza. In alcuni casi, il bambino che sta da solo esprime bisogni e capacità peculiari produttive per lo sviluppo, come il bisogno di ritirarsi in uno spazio interiore unito all'espressione di capacità cognitive, affettive e sociali.

Questo testo è innanzitutto un manuale introduttivo alla psicologia generale, la disciplina che studia le relazioni dell'uomo