Carocci: Scuolafacendo. Tascabili
Tutti i libri della collana Scuolafacendo. Tascabili
Educare alla letteratura
Graziella Pozzo , Maria Pia Pieri
editore: Carocci
pagine: 128
Il volume evidenzia l'importanza del modello interattivo che privilegia una lettura interpretativa e critica: un modo di legge
È tutta un'altra storia
Lando Landi
editore: Carocci
pagine: 144
L'obiettivo dell'insegnamento della storia non è solo trasmettere conoscenze sul passato
Il laboratorio delle parole
Giovanni Sale
editore: Carocci
pagine: 128
Il testo affronta diversi aspetti del primo apprendimento linguistico, con approfondimenti riferiti sia alla scrittura che alla lettura. In particolare, guida i docenti del primo anno della scuola primaria a orientarsi tra i principali metodi didattici in uso per l'apprendimento della lettura e della scrittura, consentendo una scelta consapevole e adeguata alle caratteristiche psicologiche degli alunni. Viene indicato un facile percorso didattico con esempi concreti, anche per consentire la naturale evoluzione della grafia negli alunni.
Le ragioni dell'altro. Percorsi formativi nell'intercultura
Alessandro Baldi
editore: Carocci
pagine: 128
Le riforme in atto stanno trasformando l'intero sistema scolastico e, in questa complessa fase di revisione, l'elemento centra
Con gli occhi dei bambini. Come affrontere stereotipi e pregiudizi a scuola
Adriana Di Rienzo , Federico Zannoni
editore: Carocci
pagine: 128
Cina e cinesi, Africa e africani, zingari
Scopro la mia città. Percorsi urbani di educazione ambientale
Stefano Vitale
editore: Carocci
pagine: 128
La città rappresenta l'ambiente della maggior parte della popolazione umana ma rischia di divenire sempre più distante, sconos
Dentro la materia. Una storia di atomi, molecole, particelle
Maria Arcà
,
Laura Bassino
e altri
editore: Carocci
pagine: 143
Dall'esperienza didattica nasce l'esigenza di avviare precocemente con i bambini un discorso di chimica, indispensabile per comprendere le trasformazioni delle sostanze fino ai processi che avvengono all'interno del corpo. Ripercorrendo i problemi che la conoscenza della materia ha posto ai filosofi naturali, agli alchimisti e ai chimici, i ragazzi individuano nella materia una struttura interna a "particelle" tenute insieme con legami più o meno "forti". Per spiegare i fenomeni i ragazzi costruiscono modelli delle varie trasformazioni e le schematizzano in formule prima immaginarie e poi sempre più vicine a quelle della realtà chimica.
Come la penso. Progettare testi argomentativi
Maria Piscitelli
editore: Carocci
pagine: 127
Il volume si rivolge a tutti coloro che sono interessati ad accrescere nei propri allievi capacità di comprensione e di produzione testuale, in vista della costruzione di un pensiero logico-argomentativo. Offre quindi spunti, operativi e riflessivi, anzitutto agli insegnati di lingua italiana della scuola elementare, ma anche della scuola media inferiore, con una particolare attenzione a chi è impegnato ad affrontare, attraverso interventi di potenziamento e di approfondimento, le fragilità logico-linguistiche presenti in molti allievi.
Un curriculo modulare: la letteratura spagnola
Maria Del Rosario , Uribe Mallarino
editore: Carocci
pagine: 128
I giovani di oggi non amano i confini. Li abbattono. Studiano le lingue per entrare in contatto con mondi diversi. La letteratura in lingua spagnola consente di gettare lo sguardo anche su mondi lontani, non solo europei. È una letteratura vasta e ricca all'interno della quale sono numerosi i testi che possono coinvolgere i giovani. La scelta dei testi proposti nel volume parte da questo presupposto e intende andare incontro alle loro curiosità. La presentazione organizzata per moduli permette di affrontare lo studio letterario partendo da una strutturazione solida e trasparente degli obiettivi.
A scuola con difficoltà. I punti critici della relazione educativa
Paolo Borin
editore: Carocci
pagine: 126
Un tentativo di analisi delle diverse forme di malessere che i bambini e gli adulti vivono nei confronti della scuola. Il disagio quotidiano del bambino, che non trova risposte al suo bisogno di attenzione e di punti di riferimento, si incontra e si scontra con la figura di un docente alla ricerca di una propria identità. Tra di loro, una famiglia in bilico fra tradizione e cambiamento. Il volume si rivolge agli educatori di professione, ai quali è richiesta una capacità sempre più raffinata di cogliere le diverse forme del disagio. Una selezione di brani, proposta sotto forma di schede di lavoro, indica al docente diversi punti critici su cui è necessario approfondire il dibattito pedagogico. Il libro può essere utile anche ai genitori.
Autovalutazione d'istituto. Istruzioni per l'uso
Emanuele Berger , Giorgio Ostinelli
editore: Carocci
pagine: 127
Il volume è in sostanza una guida pratica per gli istituti scolastici che vogliono mettere in atto dei procedimenti di autovalutazione destinati al miglioramento della propria offerta formativa. Non si tratta tuttavia di una serie di ricette assortite, ma di una metodologia coerente e fondata, ispirata a tutta una serie di esperienze coronate dal successo a livello europeo. L'istituto scolastico diviene con questo approccio il protagonista consapevole dello sviluppo della qualità della formazione erogata. Il libro propone delle visioni nuove, comunque non arbitrarie, su come può essere concretamente realizzato un processo di miglioramento della scuola con la partecipazione attiva di tutti gli attori coinvolti.
Parliamo d'amore. Educazione all'affettività e alla sessualità
editore: Carocci
pagine: 141
Un libro sulla sessualità in adolescenza, per tutti quelli che con gli adolescenti vivono e lavorano e, perché no, per gli adolescenti stessi. Il libro spiega la difficile fase della trasformazione corporea e della ricostruzione dell'identità. Gli autori si propongono di sfatare miti e pregiudizi su alcune condotte sessuali e di offrire chiavi di lettura sul significato di simboli quali piercing e tatuaggi negli adolescenti. In un'ottica interculturale il volume offre anche un quadro di come la sessualità viene vissuta nelle più importanti religioni e si sofferma sui principali aspetti giuridici ad essa connessa.
Progettare a scuola. Strumenti di programmazione delle attività educative
Anna Armone , Mario Di Mauro
editore: Carocci
pagine: 140
La progettazione integrata didattico-finanziaria rappresenta il punto di confluenza dell'azione di tutti gli operatori scolastici, sia docenti che dirigenti. L'autonomia scolastica non ammette che i processi decisionali afferenti le scelte didattico-formative e le scelte finanziarie e gestionali siano affidate a sequenze lontane tra di loro. La decisione finale della scuola non è costituita dalla sommatoria delle decisioni parziali sui due versanti, ma dalla dialettica costante e costruttiva tra coloro che operano scelte tecnico-professionali e il responsabile della gestione.
Il filo dei discorsi. Bambini e adulti dialogano
Amalia Murcio Maghei
editore: Carocci
pagine: 143
Accogliere la comunicazione del bambino significa ascoltare con attenzione partecipe le sue parole, assecondare i suoi interrogativi, capire di che cosa ama parlare, quando, con chi, con quali intenzioni. L'adulto che interagisce con un bambino è chiamato a rispettare i tempi, i modi, le forme della comunicazione infantile e ad accompagnare l'evoluzione del pensare e del dire del bambino e dell'adulto con lui. Il testo presenta prevalentemente esperienze con bambini della scuola dell'infanzia perché ritenuta luogo privilegiato e promettente per costruire volontà comunicative e competenze linguistiche di base.
Classi difficili. Unità di apprendimento cooperativo e disagio educativo
Bianca M. Landini , M. Cristina Tordelli
editore: Carocci
pagine: 126
Come integrare il ragazzo in difficoltà, l'extracomunitario, l'allievo eccellente, la bambina timida, che convivono nella stessa classe creando, per ciascuno, un percorso personalizzato che conduca tutti alla meta? Il testo, nato da anni di esperienza didattica, tenta di risolvere questi problemi e si rivolge ai docenti di materie letterarie della scuola dell'obbligo. Tratta in maniera approfondita le ragioni del disagio, le teorie per affrontarlo, la più recente normativa in materia di integrazione. Si propongono esperienze maturate nella scuola, nate da un ideale di integrazione totale e di personalizzazione degli apprendimenti, capace di coinvolgere gli alunni e gli insegnanti in modo interdisciplinare.
La stanza dei libri. Organizzare e gestire una biblioteca scolastica
M. Riccarda Bignamini
editore: Carocci
pagine: 127
Il volume si rivolge a chi, pur non avendo una formazione specifica di bibliotecario, ritiene importante creare e animare una biblioteca nella propria realtà scolastica, che diventi punto di riferimento per l'attività dei ragazzi e dei docenti, o rendere più funzionali strutture già esistenti. Vengono esaminati via via i vari passaggi che conducono alla creazione di una biblioteca "possibile": dalla sua "progettazione" al funzionamento come spazio di lettura e di cultura, supporto al fare scuola quotidiano e spazio "formativo" sensibile alle esigenze degli studenti di oggi.
Leggiamo insieme. Strategie e percorsi di lettura
Ignazia Nespolo , Enrica Ricciardi
editore: Carocci
pagine: 124
Il libro intende offrire agli insegnanti alcune riflessioni sulla lettura nella scuola di base, in particolare nella scuola media, affinché il leggere non si risolva in una prassi di analisi testuale proponendo alcuni momenti organizzativi di educazione alla lettura particolarmente efficaci nella scuola d'oggi. Inoltre offre un breve panorama dei generi letterari per ragazzi ed un percorso applicativo sulla narrativa per adolescenti affinché si realizzi quell'educazione all'immaginario necessaria a formare dei veri lettori.
La scienza in gioco. Attività manuali per l'apprendimento tecnico-scientifico
Lucia Caneva Airaudo , Aldo Volpi
editore: Carocci
pagine: 126
Troppo spesso la formazione scientifica viene limitata ad una dimensione teorica, facendo riferimento a nozioni e definizioni astratte, e rischiando di privare i ragazzi dell'attività stessa nella quale si può mobilitare tutto il loro potenziale intellettivo e creativo. Il libro propone delle concrete attività sperimentali (manuali, costruttive, di ricerca) per aiutare i ragazzi a forgiare le proprie conoscenze scientifiche, a partire da processi di cui essi sono il motore, proprio perché la comprensione dei fenomeni scientifici passa anche attraverso l'esperienza e la progettualità.
La cattedra e il banco. Costruire una relazione educativa efficace
Andrea Ciucci Giuliani
editore: Carocci
pagine: 128
Il libro è rivolto agli insegnanti, di ogni ordine e grado, ai genitori, e a tutti coloro che si ritrovano ad affiancare bambi
La leadership nel management della scuola
Pinella Giuffrida
editore: Carocci
pagine: 112
La scuola diventa un'organizzazione sempre più complessa e cresce l'esigenza che a dirigerla e coordinarla sia una pluralità d
