Consulta il libro - Didattica blended. Teorie, metodi ed esperienze

Titolo	Didattica blended. Teorie, metodi ed esperienze
Autori	Maria Beatrice Ligorio, Stefano Cacciamani, Donatella Cesareni
argomento	Psicologia e Psichiatria Pedagogia e didattica
Collana	Manuali
Editore	Mondadori Università
Formato	Libro
Pagine	192
Pubblicazione
ISBN	9788861849631
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Descrizione

Il volume descrive in modo analitico in cosa consiste l'approccio Blended. «Blended Learning» (BL) non significa solo mescolare online e offline, ma anche combinare diverse tecnologie e strategie didattiche per creare un setting formativo complesso, efficace solo a patto di mettere lo studente al centro del processo di apprendimento, renderlo attivo e proattivo. Al tempo stesso, ai docenti/formatori si richiedono competenze digitali e psico-pedagogiche specifiche. Il testo si articola in 7 capitoli che descrivono le teorie e le implicazioni psico-pedagogiche e socio-culturali del BL, le strategie didattiche atte ad impostare un blended efficace, le problematiche relative alla progettazione e valutazione, fino alla descrizione di casi ed esperienze nazionali e internazionali.