Apprendimento visibile, insegnamento efficace. Metodi e strategie di successo dalla ricerca evidence-based

Consulta il libro - Apprendimento visibile, insegnamento efficace. Metodi e strategie di successo dalla ricerca evidence-based

Titolo	Apprendimento visibile, insegnamento efficace. Metodi e strategie di successo dalla ricerca evidence-based
Autore	John Hattie
Curatore	G. Vivanet
Traduttore	C. Calovi
argomento	Psicologia e Psichiatria Pedagogia e didattica
Collana	Le guide Erickson
Editore	Erickson
Formato	Libro
Pagine	394
Pubblicazione	2016
ISBN	9788859011743
	Acquistabile con Carta del docente, Carta Cultura Giovani o Carta della Cultura

aggiungi ai desideri

21,00 € 19,95 € (-5%)

aggiungi ai desideri

Disponibilità immediata

Descrizione

Finalmente tradotto in Italia, questo volume sintetizza i risultati di un'ampia meta-analisi condotta sui fattori che influenzano l'apprendimento a scuola: più di quindici anni di ricerca che coinvolgono milioni di allievi in migliaia di scuole e rappresentano un grande repertorio di ricerca evidence-based sulle metodologie didattiche più efficaci per potenziare l'apprendimento in classe. Estremamente operativo e chiaro, il libro contiene una vera e propria guida su come preparare una lezione, interpretare i risultati di apprendimento dei propri studenti, restituire feedback durante e dopo la lezione, somministrare strumenti di valutazione, questionari, esercizi e documentare buone pratiche. Insegnanti, dirigenti, ricercatori vi troveranno una serie di principi facilmente applicabili nella propria classe e nella propria didattica, riuscendo a ottimizzare le tecniche di insegnamento/apprendimento, favorire la motivazione degli alunni e l'uso di strategie metacognitive, gestire la classe in un modo sensibilmente più efficace.