I bambini e le famiglie afflitti da disturbi dell'attaccamento, disagio emotivo o disturbi psicologici hanno bisogno di un'assistenza efficace e immediata. Non hanno il tempo di aspettare interventi a lungo termine o cambiamenti nello sviluppo per migliorare la relazione genitori-figli. In questo libro, le psicologhe Elizabeth A. Sylvester e Kat Scherer forniscono l'approccio più efficace in queste situazioni: interventi che hanno un impatto sull'intera famiglia a livello relazionale, emotivo e cognitivo-comportamentale e che danno ai genitori la possibilità di avere un rapido ruolo terapeutico sulla vita e sul benessere dei loro figli. Questo libro integra quattro aree distinte della psicologia: la neurobiologia, la teoria dell'attaccamento, le emozioni e la disciplina basata sulla relazione. Questa integrazione costituisce un chiaro punto di partenza per i terapeuti che lavorano con le famiglie in difficoltà e fornisce interventi logici, praticabili e altamente efficaci. Prefazione di Daniel J. Siegel.
Indice testuale
Prefazione di Daniel J. Siegel
Ringraziamenti
Organizzazione e struttura del libro
Introduzione
PARTE I.
Trattamento basato sulla relazione: basi scientifiche
1. Teoria e scienza della genitorialità
2. Neurobiologia della genitorialità: in breve
PARTE II.
Basi dell’attaccamento
3. Orientamento alla teoria e alla scienza: i bisogni essenziali di attaccamento dei bambini
4. Scenari ideali: costruire la sicurezza familiare e l’identità positiva
5. Scenari problematici: attaccamenti malsani e relativi costi
6. Interventi terapeutici: riparare gli attaccamenti e costruire la sicurezza
PARTE III.
Emozioni, stress e regolazione
7. Orientamento alla teoria e alla scienza: emozioni in famiglia
8. Scenari ideali: sviluppare la regolazione emotiva
9. Scenari problematici: disregolazione emotiva con stress, avversità e trauma
10. Interventi terapeutici: trasformare il clima emotivo della famiglia
PARTE IV.
Trasformare il comportamento e la disciplina
11. Orientamento alla teoria e alla scienza: disciplina basata sulla relazione
12. Scenari ideali: insegnamento e disciplina ottimali
13. Scenari problematici: disfunzioni nella disciplina
14. Interventi terapeutici: trasformare le famiglie trasformando la disciplina
Conclusioni.
Integrazione del trattamento basato sulla relazione
Bibliografia
Indice analitico
Ringraziamenti
Organizzazione e struttura del libro
Introduzione
PARTE I.
Trattamento basato sulla relazione: basi scientifiche
1. Teoria e scienza della genitorialità
2. Neurobiologia della genitorialità: in breve
PARTE II.
Basi dell’attaccamento
3. Orientamento alla teoria e alla scienza: i bisogni essenziali di attaccamento dei bambini
4. Scenari ideali: costruire la sicurezza familiare e l’identità positiva
5. Scenari problematici: attaccamenti malsani e relativi costi
6. Interventi terapeutici: riparare gli attaccamenti e costruire la sicurezza
PARTE III.
Emozioni, stress e regolazione
7. Orientamento alla teoria e alla scienza: emozioni in famiglia
8. Scenari ideali: sviluppare la regolazione emotiva
9. Scenari problematici: disregolazione emotiva con stress, avversità e trauma
10. Interventi terapeutici: trasformare il clima emotivo della famiglia
PARTE IV.
Trasformare il comportamento e la disciplina
11. Orientamento alla teoria e alla scienza: disciplina basata sulla relazione
12. Scenari ideali: insegnamento e disciplina ottimali
13. Scenari problematici: disfunzioni nella disciplina
14. Interventi terapeutici: trasformare le famiglie trasformando la disciplina
Conclusioni.
Integrazione del trattamento basato sulla relazione
Bibliografia
Indice analitico
