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Olivetti. Nuove storie da una collezione

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Olivetti. Nuove storie da una collezione
Titolo Olivetti. Nuove storie da una collezione
Curatori ,
argomento
Collana Arti e design, 3
Editore Ronzani Edizioni Scientifiche
Formato
Formato Libro Libro
Pagine 334
Pubblicazione 2026
ISBN 9791259972927
Carta del docente Carta Cultura Giovani Carta della Cultura Acquistabile con Carta del docente, Carta Cultura Giovani o Carta della Cultura
 
50,00 € 47,50 € (-5%)

 
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Prosegue, con rigore filologico e fascinazione visiva, l'esplorazione del lavoro grafico che ha reso l'azienda Olivetti un unicum nella storia industriale del Novecento. Dopo il primo volume di Sergio Polano e Alessandro Santero, questa seconda opera continua e integra l'indagine del vasto ecosistema della comunicazione del prodotto e dell'azienda: dépliant, libretti d'istruzione, manuali tecnici, cataloghi, libri aziendali e manifesti, un percorso che restituisce la complessità di un'impresa capace di trasformare anche il più umile foglio di istruzioni in un capolavoro di chiarezza informativa ed estetica. Curato da Fiorella Bulegato e da Alessandro Santero, corredato dai saggi di Eugenio Sidoli e Dario Scodeller e da oltre 300 immagini, il volume analizza un centinaio di artefatti grafici - molti dei quali di difficile reperimento - che testimoniano l'evoluzione del linguaggio visivo della Olivetti. Il lettore attraversa stagioni grafiche irripetibili: dalle intuizioni poetiche di Marcello Nizzoli e Leonardo Sinisgalli, alla sintesi funzionale di Giovanni Pintori; la fotografia di Henri Cartier-Bresson e Gianni Berengo Gardin, testimoni dell'architettura sociale dell'azienda; il segno di Bruno Caruso, che con la sua agenda traghetta idealmente la calligrafia verso la memoria elettronica; arrivando infine alle sperimentazioni degli anni più recenti: dalle visioni di Milton Glaser e dalle matericità di Roger Selden, al progetto corale di fine millennio progettato da Michele De Lucchi, Mario Trimarchi e Katrin Schmitt Tegge. La testimonianza di una vera e propria pedagogia della comunicazione dove il rapporto uomo-macchina si fa cultura.
 

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