Bioetica

La pretesa della tecnica di "migliorare" e "ricercare" in tema di maternità e procreazione è una pretesa assoluta. Anche la religione si basa su credenze assolute, e soprattutto sui temi della vita. Due donne raccontano in questo libro la terza via al desiderio di maternità e alla sua pratica, rivendicano la possibilità di essere pienamente femminili e creative anche senza procreare, cercano una mediazione fra la gioia della naturalità e i progressi della medicina e della scienza.

Il percorso dottrinale sviluppato dall'autore, col fine di delineare e fondare il criterio della "adeguatezza etica" nell'uso dei mezzi terapeutici e di sostegno vitale, parte dall'esame dei fondamenti biblici e teologici relativi al valore della vita, al dovere di conservarla e di curarla; ma esso si avvale anche delle riflessioni prodotte sul tema dai teologi moralisti della Tradizione precedente, dal sec. XVI fino alla metà del XX sec., così come di una rassegna del Magistero recente della Chiesa. Una ricerca che offre al lettore alcuni risultati significativi, sia sul piano dottrinale che su quello applicativo-operativo. Maurizio Calipari è un sacerdote della Diocesi di Reggio Calabria-Bova. Inoltre, ricopre la carica di Assistente Ecclesiastico della Federazione Internazionale delle Associazioni dei Medici Cattolici (FIAMC). Dopo aver conseguito il Baccalaureato in Teologia presso la Pontificia Università Gregoriana in Roma, ha intrapreso gli studi di Teologia Morale presso l'Accademia Alfonsiana, dove ha conseguito il Dottorato. Ha approfondito la sua formazione nel campo della Bioetica frequentando dei Corsi di Perfezionamento tenuti dall'Istituto di Bioetica dell'Università Cattolica del S. Cuore in Roma e dal Pontificio Istituto "Giovanni Paolo II". Attualmente, insegna Etica generale presso l'Istituto Internazionale "Camillianum" e Bioetica presso il Pontificio Istituto "Giovanni Paolo II".

È importante, per la riflessione bioetica, la costruzione di un quadro concettuale in grado di integrare nell'elaborazione del

Fecondazione in vitro, aborto, dolore, sofferenza, infanzia violata, generare figli, eutanasia, stato vegetativo, biotecnologi

Case Analysis in Clinical Ethics is an eclectic review from a team of leading ethicists covering the main methods for analysing ethical problems in modern medicine. Anneke Lucassen, a clinician, begins by presenting an ethically challenging genetics case drawn from her clinical experience. It is then analysed from different theoretical points of view. Each ethicist takes a particular approach, illustrating it in action and giving the reader a basic grounding in its central elements. Each chapter can be read on its own, but comparison between them gives the reader a sense of how far methodology in medical ethics matters, and how different theoretical starting points can lead to different practical conclusions. At the end, Anneke Lucassen gives a clinician's response to the various ethical methods described. Practising clinical ethicists and students on upper level undergraduate and Master's degree courses in medical ethics and applied philosophy will find this invaluable.

Il poeta Lucrezio sosteneva che non dobbiamo temere la morte perché "quando noi ci siamo la morte non c'è e quando c'è la mort

Il libro di Vittoria Franco, filosofa attivamente impegnata in politica, nasce dall'intento di chiarire - nello stile più agile, essenziale, e al tempo stesso rigoroso - il quadro dei diritti in gioco e delle implicazioni etiche che ne conseguono: il diritto alla salute, innanzitutto, insieme al diritto alla maternità e alla paternità responsabili e a quello di crearsi una famiglia. E a fianco ai diritti e ai connessi problemi di libertà di coscienza, sono esaminate ad una ad una le parole chiave del dibattito: embrione, fecondazione eterologa, cellule staminali, criocanservazzone. Emergono così i quesiti essenziali su cui siamo chiamati a misurarci.

Questo volume viene proposto con l'intento di fornire agli insegnanti un orientamento e una guida per introdurre le tematiche bioetiche in tutti i cicli del curricolo formativo della scuola. In questo modo si pongono al centro dell'azione educativa i nuovi saperi e, quindi, i nuovi paradigmi culturali necessari per cogliere le novità scientifiche e tecnologiche del nostro tempo e vivere più consapevolmente la complessità del mondo globale e planetario. Il fulcro del discorso è costituto dal tentativo di definire la natura e i compiti della bioetica. Il volume dedica un'attenzione particolare al rapporto tra etica e ricerca scientifica.

L'intendimento di questa introduzione ai 'modelli teorici in bioetica' è di individuare, nel panorama della bioetica contemporanea, la struttura e le forme tipiche delle diverse elaborazioni di pensiero, interpretandone appunto i modelli teorici complessivi, mostrandone le precomprensioni, le istanze e i difetti, e privilegiando una critica interna, che sia capace di individuare guadagni, insufficienze e limiti che emergono dal procedere stesso della teoria presa in considerazione.

I progressi medici e scientifici degli ultimi anni ci hanno in qualche modo illusi di aver raggiunto l'immortalità, facendoci dimenticare che la morte è un fatto biologico. La malattia, sostiene Veronesi, stabilisce una relazione così stretta fra medico e paziente da far sì che il medico sia in grado di interpretare le volontà dell'ammalato, non ultimo il rifiuto di sottoporsi a cure inutili, e il desiderio di morire con dignità. Il volume delinea la posizione intorno a questo tema dei vari Stati europei dove con l'eccezione di Olanda e Belgio, l'eutanasia è equiparata all'omicidio. Illustra infine il problema del difficile accesso alle cure palliative in Italia, dove esistono ostacoli legislativi all'uso farmacologico degli oppiacei.

Il testo risponde all'esigenza di indicare nella salute uno dei fondamenti dell'organizzazione sociale