Falzea: Saggi

Il libro raccoglie, in una sintesi aggiornata, gli studi interdisciplinari effettuati negli ultimi dieci anni sui temi dell'ed

Il volume raccoglie il testo delle relazioni tenute a Parghelia l'8 e il 9 settembre del 2005 nel corso del Convegno di studi su "La Calabria e i terremoti".

L'autore, in un periodo in cui un eccessivo uso del web rischia di stordire i ragazzi andando verso un'estrema parcellizzazione del sapere, sente il bisogno di riaffermare una delle più belle caratteristiche del sistema scolastico italiano, e cioè che Matematica e Fisica siano due discipline il cui insegnamento, almeno a livello di Liceo, deve essere impartito dalla stessa persona. Procede, poi, con una visione originale dell'insegnamento della Fisica, proponendo tanti spunti di riflessione e contemplando la possibilità di insegnare ai ragazzi alcune cose, anche complesse, ma con un linguaggio semplice e accattivante, lontano dall'ampollosità stucchevole con cui gli stessi argomenti, vengono trattati. Non mancano visioni altamente innovative e originali di alcuni aspetti della Didattica della Fisica, concepiti per stuzzicare cognitivamente gli studenti.