Ibis

Questo volume viene proposto con l'intento di fornire agli insegnanti un orientamento e una guida per introdurre le tematiche bioetiche in tutti i cicli del curricolo formativo della scuola. In questo modo si pongono al centro dell'azione educativa i nuovi saperi e, quindi, i nuovi paradigmi culturali necessari per cogliere le novità scientifiche e tecnologiche del nostro tempo e vivere più consapevolmente la complessità del mondo globale e planetario. Il fulcro del discorso è costituto dal tentativo di definire la natura e i compiti della bioetica. Il volume dedica un'attenzione particolare al rapporto tra etica e ricerca scientifica.

Viviamo nella era del DNA e tutto intorno a noi oggi è riconducibile a questa molecola: l'economia, il sapere, le nanotecnologie, le riflessioni filosofiche, la giurisprudenza, la medicina. Oggi con la conoscenza dettagliata della sequenza del genoma umano, tutti questi aspetti del nostro vivere, anche come ci percepiamo, sono legati in qualche modo alla molecola del DNA. Persino la rappresentazione artistica oggi attinge alle informazioni legate a questa molecola; anche l'architettura. È dunque imperativo conoscere le opportunità offerte oggi dagli studi sul DNA: cellule staminali, cibi OGM, farmacogenomica, biobanche, solo per citare alcuni degli aspetti di maggiore rilevanza.

Il volume raccoglie i testi del terzo corso organizzato da Open Lab presso il Laboratorio di Biologia dello Sviluppo, dell'Università di Pavia. L'appuntamento si propone di creare un'occasione di incontro tra ricercatori e giornalisti scientifici ai quali viene data l'opportunità di lavorare in laboratorio, impadronirsi delle tecniche alla base della ricerca biomedica e degli strumenti per valutare i dati raccolti durante gli esperimenti.