Edises
Tutti i libri editi da Edises - Pagina 30
Elementi di fisica. Elettromagnetismo e onde
Paolo Mazzoldi
,
Massimo Nigro
e altri
editore: Edises
pagine: 448
CC3/1 Le attività di sostegno didattico nella scuola dell'infanzia e primaria. Manuale per la preparazione al concorso e per l'esercizio... Con espansione online
a cura di V. Crisafulli
editore: Edises
pagine: 816
Un sintetico, ma rigoroso, compendio per la preparazione al concorso a cattedra per le attività di sostegno didattico nella Scuola dell'Infanzia e nella Primaria, con le principali conoscenze teoriche necessarie per superare tutte le fasi della selezione ma anche preziosi spunti operativi per l'ordinaria attività professionale. Il volume si articola in cinque parti. Nella prima sono ripercorse le principali tappe dell'integrazione scolastica, dalla nascita delle scuole speciali alla disciplina in materia di BES, fino al riconoscimento dell'analfabetismo informatico e alla conseguente adozione, con la L. 107/2015 (la Buona Scuola), del Piano Nazionale per la Scuola Digitale. Nella seconda parte sono definiti i bisogni educativi speciali, analizzando nel dettaglio le problematiche con cui il docente di sostegno è più frequentemente chiamato a confrontarsi. La terza e la quarta parte sono dedicate rispettivamente allo sviluppo psicologico e allo sviluppo sociale dell'individuo. Sono presentati i principali contributi teorici e descritte le fasi evolutive dello sviluppo cognitivo. La quinta parte si occupa della didattica speciale.
Bisogni educativi speciali (BES)
Strategie di intervento in favore dell'integrazione - Guida teorico pratica alle attività di sostegno didattico
Giovanni Campana
editore: Edises
pagine: 417
Rivolto a chi già insegna o desidera intraprendere la professione di docente nella scuola di ogni ordine e grado, il volume costituisce nel contempo un riferimento teorico-legislativo ed una guida pratica all'attività didattica finalizzata all'inclusione.
Il tema della diversità nell'apprendimento è profondamente maturato in questi decenni evolvendo verso la realizzazione di una scuola realmente inclusiva: la direttiva ministeriale "Strumenti d'intervento per alunni con bisogni educativi speciali e organizzazione territoriale per l'inclusione scolastica" e la relativa circolare attuativa rappresentano l'ultimo tassello di questa evoluzione. Questo volume intende offrire un quadro di riferimento complessivo della macrocategoria dei BES: partendo dalla dimensione storica e normativa, vengono affrontati gli aspetti concettuali e operativi del vasto orizzonte della didattica inclusiva per fornire una visione chiara e indicazioni concrete per l'azione educativa. La trattazione abbraccia tutte le situazioni comprese nella macrocategoria dei BES con ampi riferimenti al alle situazioni di disabilità e ai disturbi specifici di apprendimento.
