Musicoterapia per l'integrazione. Metodologie didattiche e procedure valutative

Consulta il libro - Musicoterapia per l'integrazione. Metodologie didattiche e procedure valutative

Titolo	Musicoterapia per l'integrazione. Metodologie didattiche e procedure valutative
Autori	Lucia Chiappetta Cajola, Paola Esperson Pecoraro, Amalia Lavinia Rizzo
argomenti	Psicologia e Psichiatria Artiterapie Psicologia e Psichiatria Handicap Psicologia e Psichiatria Pedagogia e didattica
Collana	Scienze della formazione. Strumenti, 22
Editore	Franco Angeli
Formato	Libro
Pagine	224
Pubblicazione	2008
ISBN	9788846486516
	Acquistabile con Carta del docente, Carta Cultura Giovani o Carta della Cultura

aggiungi ai desideri

27,00 €

Descrizione

La Musicoterapia è attualmente utilizzata in innumerevoli campi educativi e formativi in quanto viene sempre più riconosciuta la valenza della sua azione non solo nella prevenzione e nella riabilitazione, ma soprattutto nel processo di crescita e di sviluppo di soggetti in età evolutiva. Alcuni metodi, in particolare, si caratterizzano per taluni elementi specifici che, se integrati fra loro, ne permettono l'efficace impiego anche in ambito scolastico, nel rispetto della dimensione didattica e valutativa degli apprendimenti e dell'ordinarietà della vita scolastica. Il volume propone una prospettiva 'integrata' fra la Musicoterapica Integrativa (MTI) e la Musicoterapia Funzionale (FMT). Nello stesso tempo, ne presenta l'applicabilità attraverso un'esperienza realizzata con allievi della scuola primaria, fornendo sia la pianificazione didattica dell'esperienza sia le procedure di valutazione utilizzate. Ne consegue una vera e propria metodologia didattica 'integrata e integrante' in cui la valutazione rappresenta una risorsa strategica capace di promuovere l'individualizzazione del processo di apprendimento e la piena integrazione dei soggetti con 'bisogni educativi speciali'.