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Suonare come parlare. Linguaggi e neuroscienze. Implicazioni pedagogiche

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Titolo Suonare come parlare. Linguaggi e neuroscienze. Implicazioni pedagogiche
Autore
argomento
Collana I problemi dell'educazione
Editore Armando Editore
Formato
Formato Libro Libro
Pagine 256
Pubblicazione 2008
ISBN 9788860814487
Carta del docente Carta Cultura Giovani Carta della Cultura Acquistabile con Carta del docente, Carta Cultura Giovani o Carta della Cultura
 
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Il volume analizza e sviluppa i problemi posti dalla "flessibilità" e dalla "plasticità" dello sviluppo della mente individuale, i problemi posti dalla necessità di preservare la "molteplicità" delle qualità cognitive dal rischio di vedere inibito il potenziale di ciascun allievo, i problemi posti dalla "modularità" e dal "parallelismo" degli apprendimenti. Il volume elabora questi temi in modo da dimostrare quanto sia importante la costruzione di una teoria unificata della mente per l'avanzamento non retorico della ricerca pedagogica.
 

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