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Valutare i progetti educativi. Percorso di riflessione verso una mentalità valutativo-progettuale

Consulta il libro - Valutare i progetti educativi. Percorso di riflessione verso una mentalità valutativo-progettuale

Titolo Valutare i progetti educativi. Percorso di riflessione verso una mentalità valutativo-progettuale
Curatore
argomenti
Collana Scienze della formazione. Ricerche
Editore Franco Angeli
Formato
Formato Libro Libro
Pagine 192
Pubblicazione 2004
ISBN 9788846453426
Carta del docente Carta Cultura Giovani Carta della Cultura Acquistabile con Carta del docente, Carta Cultura Giovani o Carta della Cultura
 
20,00 €

 
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Nel contesto della formazione alle professioni educative e della ricerca pedagogica e didattica la valutazione ha un ruolo di primo piano. L'azione educativa è elemento determinante sotto il profilo dell'individuazione della qualità dei processi, ma anche della rilevanza sociale che essi vanno ad assumere e, conseguentemente, della loro significatività istituzionale. Il lavoro di ricerca e riflessione presentato in questo volume si situa all'interno di questo quadro di riferimento: sempre più soggetti, appartenenti a differenti aree di servizio, sono chiamati ad elaborare progetti educativi e formativi. Non si propone un modello, ma si costruiscono saperi attraverso la riflessione cooperativa sui progetti e sulle loro dinamiche complesse.
 

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