Carocci

La resilienza è la capacità di superare e uscire rinforzati dalle difficoltà ordinarie della vita, come quelle che si incontrano nella genitorialità, nel lavoro, ma anche da quelle straordinarie, come una malattia grave. Pur avendo aspetti che riguardano l'unicità e la specificità di ogni individuo, la resilienza è un impegno educativo e sociale. Infatti i fattori protettivi che permettono a tutti, anche a chi è partito da una situazione di svantaggio, di "risalire la china" e avere una vita soddisfacente, possono essere sviluppati. La resilienza può cioè diventare nucleo di progetti-intervento nel campo della prevenzione primaria e secondaria e nella promozione della salute. I destinatari di questo libro sono psicologi, insegnanti, educatori, genitori, che vogliano sviluppare, in se stessi e negli altri, conoscenze, competenze e modi di essere per rinforzarsi.

Perché sto male? Come potrei stare meglio? Tutti noi cerchiamo di individuare che cosa causa la sofferenza emotiva che a volte ci capita di sperimentare e sviluppiamo delle teorie personali su come la situazione di disagio potrebbe essere modificata. Che ruolo hanno queste teorie personali nel contesto clinico? La mancata corrispondenza tra le teorie ingenue del paziente e quelle più formalizzate del terapeuta può rappresentare un ostacolo all'intervento? Come possono essere affrontate in terapia dai professionisti della salute mentale? Il libro è un'introduzione alla tematica delle teorie psicologiche ingenue della sofferenza emotiva e offre indicazioni pratiche su come gestirle per migliorare l'intervento terapeutico.

Il pluralismo medico e la comparsa sulla scena di tecniche di cura vecchie e nuove hanno reso molto più complesso lo scenario nel quale la scienza medica si trova a operare, ponendola davanti a una serie di problematiche di non facile soluzione. La contesa che caratterizza oggi il campo del sapere medico esperto non sembra configurare una crisi di fiducia nella scienza né, tanto meno, una ricaduta nell'irrazionale. Al contrario, il pluralismo medico indica una maggiore domanda di salute e di cura. Scopo di questo libro è quello di analizzare le ragioni e le conseguenze del pluralismo medico che si è venuto a creare nel mondo della medicina, soprattutto in seguito al consolidato successo delle terapie non convenzionali.

Il volume raccoglie un insieme di saggi emblematici di una prospettiva innovativa nello studio delle organizzazioni lavorative. Tale prospettiva, definita culturale proprio per sottolineare le sue origini vygotskiane, guarda alle organizzazioni come sistemi di attività situata e di cognizione distribuita da studiare con metodologie etnografico-conversazionali. I temi classici della psicologia delle organizzazioni vengono ridefiniti alla luce di tale prospettiva e studiati come fenomeni sociali emergenti dalle pratiche interattive quotidiane all'interno di specifici sistemi di attività lavorativa.

Il libro affronta le tecniche infermieristiche che lo studente e l'infermiere professionista nella pratica quotidiana utilizzano responsabilmente per la risoluzione dei problemi dell'assistito. Gli autori hanno cercato di fornire uno strumento di facile consultazione, non solo per il professionista che opera all'interno di strutture pubbliche e private ma anche per i sempre più numerosi infermieri che operano in ambito domiciliare. Inoltre i contenuti sono adatti per implementare e sistematizzare le conoscenze didattiche del laureando in infermieristica.

Saper star bene con i coetanei è forse tra i compiti più complessi che un bambino debba affrontare durante la crescita. Troppo spesso tale compito viene dato per scontato dagli adulti. Il test qui presentato valuta, nei bambini che non riescono in questo compito, eventuali deficit nei processi cognitivi coinvolti nella soluzione di problemi sociali. Il volume è utile a studenti di psicologia e a operatori non psicologi (assistenti sociali, insegnanti) che lavorano con bambini in età scolare. Per ogni sezione del test vengono forniti esempi di attività da fare con i bambini al fine di colmarne eventuali difficoltà.

Con il termine di empowerment, comparso per la prima volta negli anni Sessanta nell'ambito della letteratura legata alla psicologia di comunità, si intendono il processo e il risultato di un movimento propositivo verso l'acquisizione di potere, inteso come sviluppo di potenzialità individuali o di gruppo. Il testo affronta i vari livelli di analisi dell'empowerment (individuale, organizzativo, di comunità), ne analizza gli aspetti critici e presenta gli interventi e le strategie basati su questo tipo di costrutto.

Affrontare il tema del mobbing in uno scenario locale e globale caratterizzato da un continuo e spesso tumultuoso cambiamento richiede la sinergia di diversi saperi, metodi e competenze: psicologica, medica, giuridica, sociologica, pedagogica, solo per citarne alcune. Ciò pone alcuni problemi di natura epistemologica e operativa, ed implica un'integrazione e contaminazione tra discipline, metodi e competenze. Questo volume propone al lettore alcuni spunti di riflessione teorica e modalità operative di ricerca ed intervento per la promozione del benessere nei contesti organizzativi.

Gli interventi di enrichment familiare hanno l'obiettivo di potenziare competenze e abilità specifiche di coppie coniugali e genitoriali, per migliorarne il funzionamento e prevenire eventuali sviluppi problematici. Ciò che accomuna tali interventi è la loro natura preventivo-promozionale, centrata sulle risorse della famiglia. Il volume si addentra nel dibattito teorico-metodologico relativo al tema dei cosiddetti interventi "preventivi" per la famiglia e presenta, attraverso una ricognizione teorico-critica della letteratura, alcuni esempi di enrichment coniugale e genitoriale.

Il libro illustra, ad un ampio pubblico di lettori, quali sono le implicazioni dell'organizzazione sociale e della sua percezione da parte degli individui, sulle dinamiche di gruppo. Vengono presentate le ricerche più importanti realizzate in questo ambito di studi e i risultati più recenti. Facendo riferimento alle differenti teorie che, di volta in volta, sono state proposte allo scopo di rendere conto di alcuni particolari aspetti delle dinamiche intergruppi, viene fornito un quadro, il più possibile esaustivo, del dell'interazione fra variabili macro-sociali (status) e variabili socio-psicologiche.

Quali sono le responsabilità degli scienziati e dei media nei confronti di una adeguata informazione scientifica? E quale consenso è necessario, in Europa, per un rilancio della ricerca in grado di rendere competitivo il vecchio continente? A questi e altri interrogativi tenta di dare una risposta il volume, partendo dal presupposto che la ricerca scientifica dovrebbe esser sempre considerata sia per la sua qualità culturale intrinseca che per il suo impatto sullo sviluppo economico e sociale. Tenendo sempre presente questa duplice ottica, alcuni studiosi italiani e stranieri affrontano nel volume una pluralità di problematiche relative ai rapporti tra scienza e società.

Il libro è rivolto agli insegnanti, di ogni ordine e grado, ai genitori, e a tutti coloro che si ritrovano ad affiancare bambi

L'autismo infantile è stato a lungo considerato, specie dalla letteratura internazionale, un disturbo dello sviluppo ovvero un

Il libro nasce dall'esigenza di riflettere in modo sistematico sui problemi ambientali e sul bisogno di interventi pubblici a vario livello, senza dover aspettare che l'ennesimo disastro riporti ciclicamente all'attenzione dell'opinione pubblica l'urgenza che "i governi facciano qualcosa". In quest'ottica, la tutela dell'ambiente può essere intensa come una sorta di metapolitica, la cornice indispensabile nella quale dipingere il quadro di uno sviluppo sostenibile dell'economia e della società. Gli esempi tratti dall'esperienza quotidiana e i riferimenti a testi reperibili in edizione italiana dovrebbero contribuire a non limitare la platea dei lettori di questo libro alle sole aule universitarie.

Il saper fare ricerca in un contesto educativo è una competenza complessa che richiede conoscenze dichiarative, procedurali e

La scuola diventa un'organizzazione sempre più complessa e cresce l'esigenza che a dirigerla e coordinarla sia una pluralità d

Per le sue molteplici applicazioni, il calcolo delle probabilità è uno dei rami più stimolanti della matematica. Le tecniche del calcolo delle probabilità, inoltre, giocano un ruolo essenziale in tutte le pratiche riguardanti eventi incerti: competizioni sportive, ma anche assicurazioni, accertamenti diagnostici, previsioni meteorologiche, ricerche di mercato, sondaggi elettorali ecc. Grazie a esempi il libro illustra molte di queste applicazioni per fornire un quadro sufficientemente ampio, pur limitando al minimo le conoscenze matematiche necessarie. Ogni capitolo termina con esercizi specifici, tutti interamente svolti. Alcuni degli esempi ed esercizi riportati si prestano a una sperimentazione in classe.

"L'Enciclopedia, o Dizionario ragionato delle scienze, delle arti e dei mestieri" si offre allo sguardo dello storico come una

Il volume intende fornire un aiuto concreto a coloro che desiderano formarsi una conoscenza di base nel campo della conservazione preventiva e nella costruzione di un proprio piano di emergenza; intende familiarizzare i conservatori con problematiche antiche e tecnologie moderne; desidera aiutarli a comprendere e far comprendere le proprie esigenze agli specialisti dei diversi campi avendo sempre ben presenti le priorità fondamentali per il benessere delle collezioni affidate alle loro cure. Maria Barbara Bertini è direttore dell'Archivio di Stato di Milano dal 1997 e dell'annessa Scuola di Archivistica, paleografia e diplomatica.

In che cosa consiste l'anoressia' Che cos'è la dislalia' Il dizionario, che si rivolge a studenti non ancora esperti e a profe