Libri di Torkel Klingberg

Cosa succede ai nostri bambini quando hanno la testa fra le nuvole? E cosa passa in quella degli adolescenti, quando lanciano le loro moto a tutta velocità? Perché un bimbo nato prematuro può avere difficoltà in matematica? Esistono dei metodi di "allenamento del cervello" per migliorare l'attenzione e la concentrazione, e quindi anche i risultati scolastici? Partendo dalle più recenti ricerche sullo sviluppo cerebrale in età infantile e adolescenziale, uno dei più insigni e accreditati esperti mondiali di neuroscienze risponde con questo libro alle domande di medici e psicologi, genitori e insegnanti, fornendo tutti gli strumenti per comprendere le dinamiche cerebrali dell'apprendimento nelle diverse fasi della crescita e le loro interazioni con l'ambiente sociale e famigliare. Un testo indispensabile, dunque, per comprendere e combattere disturbi quali, ad esempio, il Disturbo da Deficit di Attenzione/Iperattività (ADHD) o la discalculia, e più in generale i ritardi nell'apprendimento, ma altrettanto illuminante nell'indicare metodi, accorgimenti e allenamenti specifici per migliorare e rafforzare le performance del cervello, nei bambini come negli adulti.

La domanda che ci attende non è cosa sapranno fare le macchine, ma cosa renderà ancora insostituibile la conoscenza umana

Torkel Klingberg, con uno stile semplice e vivido, ci spiega i segreti della "memoria di lavoro" in relazione allo sviluppo e all'apprendimento del bambino, con un interessante approfondimento sul cervello degli adolescenti e la reale importanza della maturità cerebrale per la percezione del rischio. Tutti i processi di apprendimento avvengono infatti nel cervello, e la chiave dello sviluppo del bambino si trova proprio nel modo in cui il cervello viene formato. Questo libro si pone come punto d'incontro tra le conoscenze scientifiche sulle cellule neuronali e i metodi d'insegnamento scolastici, spiegando anche i motivi e i possibili accorgimenti da adottare verso disfunzioni come la dislessia, la discalculia e la mancanza di capacità di concentrazione. Il cervello non si sviluppa sottovuoto, ma deve essere analizzato nel contesto delle sue relazioni. Attraverso esempi tratti da studi propri e altrui, come da aneddoti presi dalla vita reale, Torkel Klingberg mostra come qualsiasi cosa possa influenzare il cervello, dai geni allo stress, dall'attività fisica alle relazioni intime.