Libri di M. Giusti
Biografia e opere di M. Giusti
Ti racconto il viaggio (e quel che ho imparato)
a cura di M. Giusti
editore: Franco Angeli
Il progetto che ha avviato questo libro è semplice: ho chiesto a un certo numero di Autori e Autrici di raccontare (in modo pi
Pratiche didattiche di partecipazione e inclusione. Breve manuale di lavoro a scuola e fuori
a cura di M. Giusti
editore: Editori Vari
pagine: 220
Il libro propone attività didattiche, esempi di percorsi di apprendimento, riflessioni che derivano da ricerche. Gli autori e le autrici dei testi sono per lo più insegnanti che hanno interesse per il proprio lavoro e inclinazione alla ricerca. Ciascuno ha ri-organizzato in scrittura una o più esperienze educative di didattica inclusiva e partecipativa. Pertanto il libro rappresenta una proposta di lavoro riflessiva e coesa dalla quale chi legge può trarre indicazioni, idee e spunti.
Il risveglio del giardino. Dall'hortus al paesaggio, studi, conferenze, confronti
a cura di M. Giusti , P. Cornaglia
editore: Maria Pacini Fazzi Editore
pagine: 352
Di fronte agli interessi sempre più focalizzati sul paesaggio, ripensare il giardino come luogo di cultura, sperimentazione, p
Intercultura interdisciplinari. Costruire inclusione anche con le discipline
Costruire inclusione anche con le discipline
a cura di M. Giusti
editore: Edizioni Libreria Cortina Milano
pagine: 276
La Pedagogia interculturale è inclusiva: opera per la giustizia sociale, il riconoscimento dei diritti, lo sviluppo delle capacità individuali, la valorizzazione dei singoli. Le nuove normative scolastiche sull’intercultura (2013, 2014) indicano a insegnanti e educatori di costruire, nelle classi plurietniche, un sapere interdisciplinare, che aiuti a formare futuri cittadini con riferimenti culturali e identitari locali e globali, radicati nella geostoria locale, proiettati in una dimensione antropologica che riguarda il mondo. Il libro è uno strumento per mettere in pratica queste idee. Suggerisce di muoversi attraverso le discipline; cogliere spunti da vari ambiti di studio; interessarsi alle esistenze dei soggetti, ai luoghi dell’esistere, alla cultura nelle sue forme alte e minute. Nasce da ricerche sul campo (alcune presentate alla “Terza Giornata Interculturale Bicocca”, 31 gennaio 2014); intende trasmettere fiducia sul fatto che il sistema dell’istruzione possa realmente interagire con la società multiculturale.
Formarsi all'intercultura. La giornata interculturale della Bicocca di Milano
a cura di M. Giusti
editore: Franco Angeli
pagine: 208
Formarsi all'intercultura è un impegno necessario e ineludibile oggi per chi insegna, per chi opera nel sociale, per chi si oc
